Programaci_n_CFGS_RG_16-17
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Israel Domínguez Aguililla<br />
REPRESENTACIÓN GRÁFICA (2.0<strong>16</strong>-2.0<strong>17</strong>)<br />
ÍNDICE<br />
1. Introducción ................................................................................................................ Pág.- 3<br />
2. Objetivos ..................................................................................................................... Pág.- 3<br />
3. Contenidos ................................................................................................................... Pág.- 4<br />
4. Temporalización .......................................................................................................... Pág.- 6<br />
5. Metodología didáctica que se vaya a aplicar ........................................................ Pág.- 8<br />
6. Materiales, textos y recursos didácticos que se vaya a utilizar .................... Pág.- 9<br />
7. Contribución a la adquisición de las competencias básicas ............................... Pág.- 9<br />
8. Criterios de evaluación ............................................................................................. Pág.- 10<br />
9. Procedimientos e instrumentos de evaluación que se vayan a utilizar ........... Pág.- 13<br />
10. Criterios de calificación ........................................................................................... Pág.- 13<br />
11. Procedimientos de recuperación de evaluaciones pendientes ......................... Pág.- 14<br />
12. Procedimientos y actividades de recuperación para los alumnos con<br />
materias pendientes de cursos anteriores .......................................................... Pág.- 15<br />
13. Procedimientos y actividades de evaluación para los alumnos que pierdan<br />
el derecho a la evaluación continua. ....................................................................... Pág.- 15<br />
14. Pruebas extraordinarias de septiembre ............................................................... Pág.- <strong>16</strong><br />
15. Procedimientos para que el alumno y, en su caso, sus familias, conozcan<br />
los criterios de evaluación y calificación. ............................................................. Pág.- <strong>16</strong><br />
<strong>16</strong>. Medidas ordinarias de Atención a la Diversidad. ............................................... Pág.- <strong>17</strong><br />
<strong>17</strong>. Adaptaciones curriculares para los alumnos con necesidades específicas<br />
de apoyo educativo. .................................................................................................... Pág.- <strong>17</strong><br />
18. Actividades complementarias y extraescolares. ................................................ Pág.- <strong>17</strong><br />
19. Procedimiento de evaluación de la práctica docente. ........................................ Pág.- 18<br />
IES JOAN MIRO / DPTO. INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO<br />
Representación gráfica Gráfica de Sistemas Mecatrónicos / OCTUBRE 2.015/Israel Domínguez *** Pág.- 2 / 19
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