Programaci_n_Mantenimiento_de_M_quinas-Herramientas
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12. PROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARA LOS<br />
ALUMNOS QUE PIERDAN EL DERECHO A EVALUACIÓN CONTÍNUA<br />
Los alumnos que por cualquier motivo hayan perdido el <strong>de</strong>recho a<br />
evaluación continua, tendrán la posibilidad <strong>de</strong> realizar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
recuperación, que recojan los contenidos mínimos, coincidiendo con la evaluación<br />
final ordinaria o extraordinaria.<br />
Esta Convocatoria Ordinaria o extraordinaria consistirá en un ejercicio<br />
teórico-práctico sobre los temas tratados en todas las Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo y<br />
recogidos en el apartado <strong>de</strong> Contenidos que se <strong>de</strong>tallan en el apartado 2. Los<br />
criterios <strong>de</strong> calificación serán los indicados en el apartado 9.<br />
13. PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE.<br />
Los alumnos que <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> realizar las recuperaciones, quedaran<br />
pendientes <strong>de</strong> aprobar, podrán presentarse a la convocatoria extraordinaria <strong>de</strong>l<br />
mes <strong>de</strong> septiembre. No obstante, en la sesión <strong>de</strong> evaluación ordinaria, el profesor<br />
<strong>de</strong>l módulo, hará constar si consi<strong>de</strong>ra que el alumno está en condiciones <strong>de</strong><br />
realizar autónomamente las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recuperación, para que el alumno<br />
pueda <strong>de</strong>cidir su presentación a la evaluación extraordinaria.<br />
Se realizara mediante examen teórico.<br />
14. PROCEDIMIENTOS PARA QUE EL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS<br />
CONOZCAN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN.<br />
A principio <strong>de</strong> curso se informará <strong>de</strong> forma oral, a los alumnos, <strong>de</strong> todo lo<br />
referente a los objetivos y contenidos <strong>de</strong>l módulo, así como <strong>de</strong> la forma <strong>de</strong> evaluar<br />
y calificar.<br />
15. MEDIDAS ORDINARIAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.<br />
Se harán acor<strong>de</strong> a las necesida<strong>de</strong>s específicas <strong>de</strong> cada caso, si lo hay.<br />
16. ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON NECESIDADES<br />
ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO.<br />
Cuando se <strong>de</strong>tecte que hay algún alumno con necesida<strong>de</strong>s educativas<br />
especiales, se realizarán las correspondientes adaptaciones curriculares, que les<br />
permitan conseguir las capacida<strong>de</strong>s terminales fijadas para el presente módulo.<br />
Hasta la fecha <strong>de</strong> realización <strong>de</strong> la presente programación, no se tiene<br />
constancia <strong>de</strong> que haya ningún alumno que necesite realizar una adaptación<br />
curricular.<br />
17. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.<br />
Las reflejadas en la programación anual <strong>de</strong> la Familia Profesional.<br />
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