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Programaci_n_Mantenimiento_de_M_quinas-Herramientas

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12. PROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARA LOS<br />

ALUMNOS QUE PIERDAN EL DERECHO A EVALUACIÓN CONTÍNUA<br />

Los alumnos que por cualquier motivo hayan perdido el <strong>de</strong>recho a<br />

evaluación continua, tendrán la posibilidad <strong>de</strong> realizar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

recuperación, que recojan los contenidos mínimos, coincidiendo con la evaluación<br />

final ordinaria o extraordinaria.<br />

Esta Convocatoria Ordinaria o extraordinaria consistirá en un ejercicio<br />

teórico-práctico sobre los temas tratados en todas las Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo y<br />

recogidos en el apartado <strong>de</strong> Contenidos que se <strong>de</strong>tallan en el apartado 2. Los<br />

criterios <strong>de</strong> calificación serán los indicados en el apartado 9.<br />

13. PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE.<br />

Los alumnos que <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> realizar las recuperaciones, quedaran<br />

pendientes <strong>de</strong> aprobar, podrán presentarse a la convocatoria extraordinaria <strong>de</strong>l<br />

mes <strong>de</strong> septiembre. No obstante, en la sesión <strong>de</strong> evaluación ordinaria, el profesor<br />

<strong>de</strong>l módulo, hará constar si consi<strong>de</strong>ra que el alumno está en condiciones <strong>de</strong><br />

realizar autónomamente las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recuperación, para que el alumno<br />

pueda <strong>de</strong>cidir su presentación a la evaluación extraordinaria.<br />

Se realizara mediante examen teórico.<br />

14. PROCEDIMIENTOS PARA QUE EL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS<br />

CONOZCAN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN.<br />

A principio <strong>de</strong> curso se informará <strong>de</strong> forma oral, a los alumnos, <strong>de</strong> todo lo<br />

referente a los objetivos y contenidos <strong>de</strong>l módulo, así como <strong>de</strong> la forma <strong>de</strong> evaluar<br />

y calificar.<br />

15. MEDIDAS ORDINARIAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.<br />

Se harán acor<strong>de</strong> a las necesida<strong>de</strong>s específicas <strong>de</strong> cada caso, si lo hay.<br />

16. ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON NECESIDADES<br />

ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO.<br />

Cuando se <strong>de</strong>tecte que hay algún alumno con necesida<strong>de</strong>s educativas<br />

especiales, se realizarán las correspondientes adaptaciones curriculares, que les<br />

permitan conseguir las capacida<strong>de</strong>s terminales fijadas para el presente módulo.<br />

Hasta la fecha <strong>de</strong> realización <strong>de</strong> la presente programación, no se tiene<br />

constancia <strong>de</strong> que haya ningún alumno que necesite realizar una adaptación<br />

curricular.<br />

17. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.<br />

Las reflejadas en la programación anual <strong>de</strong> la Familia Profesional.<br />

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