DE DUELO

6.2. LOS PREESCOLARES: DE LOS 3 A LOS 6 AÑOS
A esta edad los niños conciben la muerte como algo temporal y reversible. En ocasiones
creen que la persona está durmiendo, sumida en un sueño, y piensan que puede despertar
esta edad equiparen la muerte a un sueño o a un viaje.
Es una edad en la que prima la fantasía y los menores no entienden que las funciones
vitales básicas se han interrumpido. Por tanto, piensan que la persona fallecida vive de
se encuentre.
Es una etapa en la que el egocentrismo domina la comprensión de las cosas, por ese
motivo creen que éstas suceden a su antojo y están ligadas a ellos. Es posible que en este
periodo haya momentos en los que los menores piensen que la muerte es contagiosa,
pero es debido al pensamiento mágico y a la subjetividad.
En esta etapa preescolar aparece la sensación de eternidad, es decir: no entienden la
universalidad de la muerte, piensan que las personas a las que quieren y ellos mismos
siempre estarán vivos, si bien la muerte es válida para determinadas personas, así que para
ellos no existe completamente la universalidad de la muerte.
su temor a la propia muerte y la de las personas de su entorno, o su preocupación acerca
de si van a estar cuidados o no.
Es una etapa en la que hay mucha curiosidad: el niño se hace muchas preguntas para así
poder construir el mundo y los conceptos que tienen que manejar. Si hacemos memoria,
es la época de los “¿, por lo que difícilmente su curiosidad va a quedar saciada y
nos someterán a un interrogatorio acerca de aspectos relacionados con la muerte como:
¿Dónde está?
¿
¿Puedo hablar con él o ella?
¿Cómo se sube al cielo? ¿Cuándo baja?
¿
¿
¿
positivo es que nos permitirán abrir un diálogo con el niño y saber qué aspectos maneja
sobre la muerte y cuáles no.
Qué cosas son normales y cuáles debemos considerar signos de alarma:
Confusión con los términos y los acontecimientos, con el concepto de muerte,
Conductas para comprobar la realidad de la muerte, como una negativa a comer a
ver si viene el fallecido a alimentarle, rabietas que buscan que el difunto le consuele,
Ansiedad de separación: les va a costar mucho separarse de las personas que quieren
Cierta regresión en sus conductas o en los hábitos adquiridos: pueden dejar de
piden ayuda para hacer cosas que antes hacían solos.
Pesadillas, sueño interrumpido y problemas ligados al sueño.
Miedos, en especial aquellos relacionados con otras pérdidas y con enfermedades.
Aquellas cosas que nos deben mantener alerta o que debemos considerar importantes
son:
1. Ansiedad de separación que no cesa, que produce al menor incapacidad para
reintegrarse a las actividades cotidianas propias de su edad
2. Miedos incapacitantes, terror ante cosas cotidianas que antes no le generaban esas
reacciones.
3.
frecuencia cosas que le aterran.
4.
agradables.
5.
come menos o se muestra desganado.
¿Cómo les ayudamos?
Respondiendo a sus preguntas de manera honesta.
Evitando metáforas que compliquen la explicación de la muerte.
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