DE DUELO

A esta edad aparece una curiosidad enorme hacia las costumbres y los rituales: los niños
quieren saber en qué consisten y cómo se desarrollan, incluyendo los pormenores que los
rodean. También en este periodo suelen manifestar un interés por participar en los ritos
de despedida que debemos atender. A partir de los seis años, la mayoría de los autores
coinciden en que los niños pueden participar sin problema de los ritos funerarios y de
despedida.
Si el niño va a participar de los ritos es importante que pueda anticipar lo que va a ver en
el tanatorio, cómo va a ser, qué personas van a estar allí y todos los pormenores que se
emocionales desmesuradas, ya sea por su intensidad o por su contenido, ya que esto
Si exponemos a los niños a reacciones inadecuadas en intensidad, contenido o duración,
pueden salir dañados de esa experiencia, asustados y con temores que pueden volverse
recurrentes.
Tenemos que facilitar al niño un espacio donde estén permitidas las emociones. Como
adultos expresaremos nuestras propias emociones y se las enseñaremos al niño sin temor,
ya que nuestros sentimientos no van ni a dañarle ni a asustarle.
En el caso de que haya un ser querido con una enfermedad terminal, es importante que
todo lo que sepamos del proceso para que pueda anticipar la muerte.
No debemos ocultar información a los niños: cómo murió, qué pasó, cuándo ocurrió
muerte ante los niños, o contarles mentiras piadosas y medias verdades. Eso genera
no se les ha tenido en cuenta.
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