DE DUELO

ayudar a los menores a expresarse por sí mismos, poniendo palabras a los sentimientos
tranquilidad.
Los niños tienen que saber que es normal emocionarse y cuáles son las emociones que
nos generan las pérdidas. Conviene explicarles que nos podemos sentir tristes, enfadados,
el caso de emociones muy intensas o desbordantes, como ya hemos comentado antes.
La emoción expresada debe ir acorde con la situación y no debe ser exagerada ni
transmitir pánico al niño. No hay que olvidar que muchos niños regulan sus emociones
en función de la regulación adulta, así que, si la persona que está hablando con el niño
experimenta una emoción muy intensa, es conveniente alejar al niño o a esa persona y
buscar a alguien más adecuado para llevar a cabo el primer abordaje tras la muerte. Los
niños e incluso algunos adultos necesitarán la contención de otros adultos que muestren
unas emociones más adecuadas.
querido, tenemos que explicarle al niño en qué consisten estos ritos de despedida y
Unidos se hace mucho antes. No debemos tener miedo a ofrecerles una explicación
sobre el tema: los niños necesitan saber qué pasa con el cuerpo de las personas fallecidas
perfectamente si les damos una explicación adecuada. En el caso de que el niño vaya a
participar en los ritos, debemos asegurarnos previamente de que entiende cómo son y lo
que va a ver, oír, cómo es el lugar de la ceremonia, etc. El objetivo es que pueda anticipar
con la máxima seguridad la situación que se va a encontrar. También es importante que
estén acompañados y protegidos de las manifestaciones emocionales desproporcionadas
que mencionábamos antes.
Con respecto a los adolescentes, es muy importante tenerlos en cuenta en los ritos.
triste es que ellos se sientan apartados de la familia en esos momentos. Después de una
pérdida, el sentimiento de pertenencia familiar es muy intenso y no hay que dejarles de
lado.
Si les hemos propuesto participar en el ritual y no quieren, o tienen dudas, les recordaremos
con cariño que no es obligatorio, que no pasa nada si no acuden. En esas circunstancias
sea de comentarios “tremendistas” o alarmantes, o bien de las emociones exageradas o
desbordantes que puedan manifestar los demás asistentes.
PARA RECORDAR
El mejor modo de comunicar la muerte: quién, cómo, dónde y cuándo
Las personas cercanas y queridas tienen prioridad: los padres en primer lugar,
luego quien más cercano sea o se vaya a quedar al cargo del menor. Prima el
cariño frente al parentesco.
Lo antes posible.
En un lugar íntimo para que pueda expresar lo que sienta con libertad.
La información puede darse de manera gradual, partimos de lo esencial para
después dar detalles.
Es el momento de introducir los ritos y los homenajes.
Se pueden abordar las creencias religiosas.
Las responsabilidades se aclaran.
Contestaremos a sus preguntas en la medida de lo posible.
Facilitaremos la expresión emocional y sólo protegeremos a los niños de
emociones muy intensas o desbordantes.
50
51