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DE DUELO

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va suele volver y, si se está en otro lugar, suele haber un modo en el que comunicarse es<br />

posible. Por eso, si recurrimos a estas explicaciones confusas, podemos acabar viéndonos<br />

envueltos en una conversación de este estilo:<br />

¿Dónde está el abuelo?<br />

Ya te he dicho que el abuelo ha subido al cielo, cariño.<br />

¿Cómo se sube?<br />

<br />

¿Cuándo baja?<br />

No puede bajar porque es un ascensor de subida.<br />

<br />

No puedo, cariño.<br />

¿Por qué?<br />

<br />

Nunca debemos olvidar que los menores suelen interpretar la información de manera<br />

literal y que el concepto de irreversibilidad de la muerte se adquiere con el paso del<br />

tiempo. A medida que los niños crecen y se desarrollan cognitivamente, entienden que<br />

quienes fallecen no van a volver.<br />

Para dejar claro el concepto de irreversibilidad, o por lo menos para que los niños se<br />

aproximen a la idea y no se compliquen en el desarrollo es conveniente que:<br />

<br />

subido”, etc.<br />

Expliquemos abiertamente que la persona fallecida NO VA A VOLVER.<br />

Usemos expresiones que contengan la palabra “Muerte” y que dejen claro que “no<br />

volveremos a ver más” a la persona fallecida. Por ejemplo: “La abuelita se ha muerto y<br />

<br />

A menudo resulta difícil explicarles a los niños este concepto y es muy tentador dejarles<br />

que sigan con la fantasía de reencuentro porque en realidad muchos adultos comparten<br />

esa idea. Pero, si no aclaramos la situación, esto puede generar mucho desconcierto y<br />

desconsuelo en el menor, al creer que ha dejado de ser importante para el ser querido<br />

que ya no está y que por eso no regresa. Eso provoca que cuando el niño crece y, con<br />

ese crecimiento, desarrolla la comprensión cognitiva de la irreversibilidad de la muerte, se<br />

<br />

o que no le haya aclarado la verdad sobre la muerte.<br />

Por otro lado, también podemos caer en la tentación de dejar que sean los niños quienes<br />

lo descubran, sin aclararles las cosas, porque no estamos preparados para hacerlo. En<br />

nuestra experiencia profesional, hemos encontrado casos en los que, pasado un año<br />

desde la pérdida, los menores preguntan cansados cuándo va a regresar o a bajar a jugar<br />

la persona fallecida, porque ya ha pasado demasiado tiempo.<br />

A menudo esta sensación de que la persona fallecida va a volver procede de un adulto<br />

<br />

reencuentro con el fallecido, una idea que se transmite al niño. Sin entrar a valorar esta<br />

situación, conviene aclarar que esas ideas sólo causan sufrimiento y desconcierto añadido<br />

en el menor, ya que los niños no entienden de eternidades ni de tiempos de espera.<br />

Independientemente de lo que piense el adulto acerca del posible reencuentro, hay que<br />

transmitirle al niño que LA MUERTE ES IRREVERSIBLE.<br />

Mientras el niño no entienda eso, lo que va a experimentar es ira y frustración hacia ese<br />

adulto que no regresa o que ha dejado de tenerle en cuenta. También intentará cosas<br />

<br />

<br />

esa persona.<br />

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