DE DUELO
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3. Conceptos generales clave<br />
para explicar la muerte a los niños:<br />
La necesidad de la comunicación<br />
3.1. LA IMPORTANCIA <strong>DE</strong> LAS EXPLICACIONES Y LAS PREGUNTAS<br />
QUE APARECEN A CADA EDAD<br />
La muerte nos produce mucha angustia y esa angustia nos lleva a intentar paliar el dolor<br />
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temiendo hacernos más daño.<br />
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amortiguado esperando otro momento. Al mismo tiempo, surge una necesidad imperiosa<br />
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La angustia que genera en los adultos ver cómo un niño se enfrenta a la muerte hace que<br />
se dispare la necesidad de amortiguar sus efectos. Cuando los niños perciben esa angustia,<br />
puede que experimenten cierta reticencia a preguntar, no sólo porque entienden que nos<br />
duele, como explicábamos antes, sino también porque rápidamente comprenden que es<br />
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pone mala cara si pregunto, será que es algo muy, muy malo de lo que no se puede hablar”.<br />
Ese hecho de “no poder hablar” suele provocar que muchas de las ideas que tienen los<br />
pequeños sobre la muerte se formen a partir de datos sueltos que oyen sobre el hecho<br />
de morir o la muerte, y que ellos complementan con su fantasía o sus ideas infantiles.<br />
Al comunicar una muerte a los niños, un aspecto clave es evitar que elaboren sus propias<br />
conjeturas sobre el tema, ya que seguramente éstas no sólo serán erróneas sino que<br />
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