DE DUELO

estar rodeados de amigos en los que apoyarse y con quienes compartir sus emociones
y pensamientos. Recordemos que el grupo de iguales cobra gran importancia tanto en la
preadolescencia como en la adolescencia.
Es normal que se muestren ansiosos y que trasladen las conductas de ansiedad a otras áreas
vitales: que coman mucho, que estén muy activos, que se muestren demasiado habladores,
bajada en el rendimiento académico. Tienen muchas cosas a las que atender, muchos
cambios a los que adaptarse y a menudo lo académico ocupa un segundo plano. La bajada
académica suele ser leve y puede que aquí el menor necesite cierto apoyo.
Es muy habitual que los adolescentes quieran asumir roles del fallecido o asuman más
responsabilidades de las que tenían antes de la pérdida. O, por el contrario, puede ocurrir
que se despreocupen de todo y se muestren más irresponsables de lo que habían sido
hasta entonces. Es frecuente que se vuelvan sobreprotectores con la familia, en especial
con el progenitor superviviente, al que ven débil, con sus hermanos y, si es la familia
cercana la que ha perdido a unos de sus miembros, con sus tíos y primos.
La adolescencia suele coincidir con el inicio de la conducta probatoria. Durante su
ambas direcciones, ya sea desarrollando un temor excesivo hacia las sustancias nocivas o
manteniendo una conducta de consumo de las mismas que puede llegar al abuso.
miedo a olvidar quién era el fallecido y qué relación tenía con ellos, de ahí que a veces
se muestren muy reticentes a que los familiares inicien nuevas relaciones por el temor a
pueden aumentar los momentos de agresividad verbal y física: es un modo de dirigir la ira
Como signos de alarma o actitudes que no podemos perder de vista, destacan:
1. Irritabilidad extrema o cambios de humor constantes que no cesan con el paso del
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o por incapacidad para reintegrarse al ritmo normal de la clase.
3. Aislamiento extremo: el adolescente no quiere salir ni participar de eventos sociales
con amigos en los que antes sí participaba.
4. Pensamientos negativos recurrentes sobre la muerte que no cesan tras el paso de
un tiempo prudencial y que suelen convertirse en ideas algo irracionales o irreales.
5. Sintomatología depresiva.
6. Ideación suicida que llega incluso a la elaboración de un plan suicida.
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social, es decir: el adolescente abandona las actividades que antes hubiera hecho para
recoger o cuidar a sus hermanos, para evitar que su padre se quede solo, para ayudar
a su tía, para acompañar a su abuela, etc.
8. Aparición de otros trastornos somáticos, obsesivos, de ansiedad, de separación, que
anteriormente no se habían manifestado o no lo habían hecho con la intensidad
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10. Consumo de sustancias inadecuado para su grupo de edad, ya sea por la frecuencia o
por la intensidad. En cierto modo se refugia de la realidad en el consumo.
11. Incapacidad para retornar a sus rutinas habituales que tuviera antes de la pérdida.
12. Culpa que no cesa, recurrente: el adolescente cree que el fallecido estaría enfadado,
poco orgulloso o dolido con su actitud.
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a volver, alegando que son sus cosas, que no se tocan, o disgustándose al asociar los
pequeños cambios con olvidos.
14. Pone en práctica conductas de riesgo sin temer por su vida, o precisamente porque
la vida ha dejado de preocuparle o de tener valor para él.
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sintomatología parecida a la depresiva.
16. Ira hacia quienes le dieron la noticia o hacia el personal sanitario que no pudo hacer
más, llegándoles a hacer responsables directos de la muerte.
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