DE DUELO

Aceptar la realidad de la muerte.
Trabajar las emociones asociadas a la pérdida.
busca que el menor se haga cargo de esas cosas, sino que colabore dentro de sus
posibilidades.
Recolocar emocionalmente al fallecido y seguir viviendo.
que conseguimos al insistirle en que hable con los adultos de su entorno es alejarlo más,
otros adultos afectados por la pérdida.
cosas sin necesidad de haberlas experimentado o visto. Así, tras una pérdida, lo normal
es que haya un intento de enfrentarse a esta nueva situación desde el plano teórico, sin
poner en juego más habilidades que las intelectuales. Es posible que los adolescentes se
centrar porque a ellos les apasionan. Es una etapa de cuestionamiento de valores, normas,
ideas, ideales, creencias y así lo demuestran en el modo de afrontar la muerte.
Dentro de ese pensamiento abstracto, del mundo de la fantasía, el adolescente imagina
muchas veces cómo será su futuro y, tras un fallecimiento, es posible que se dé una bajada
en sus expectativas que puede llevarle a conductas de riesgo, al darse cuenta de que “la
valores, normas, habilidades, ideas, emociones y se acerque un poco más al proyecto de
adulto que desea ser.
en los que distintas enfermedades, distintas muertes, son protagonistas y así puede poner
en marcha sus habilidades a nivel cognitivo.
Qué cosas son normales y cuáles debemos considerar signos de alarma:
A esta edad, igual que en la preadolescencia, los menores entienden todas las dimensiones
de la muerte. Suelen sobrar las explicaciones, aunque ellos agradecen un espacio abierto
para poder comentar las cosas, así como recibir información de primera mano sobre el
fallecimiento.
Es un momento de máxima vulnerabilidad, así que es bueno que sepa que siempre van
a tener un espacio para hablar de las personas fallecidas, aunque no quiera en esos
Las reacciones van a ser muy parecidas a las de los adultos, con expresión cargada de
emociones y pensamientos que van desde el realismo hasta ideas tremendistas asociadas
a la muerte.
El adolescente puede contemplar su propia muerte y valorarla como solución a los
problemas que provoca la pérdida. Es posible que sienta que su vida carece de sentido y
que debe soportar un dolor muy grande. La ideación suicida puede aparecer de manera
miembros de la familia. Tienden a hacerse cargo de sus hermanos pequeños o a ocultar
su dolor a los progenitores. En cierto modo, buscan aliviar la situación pero quedándose
ellos desprotegidos, mientras tratan de no “añadir dolor al dolor”.
antes les emocionaban. Piensan que su vida carece de sentido tras la pérdida e intentan
buscar otras cosas que les puedan entusiasmar, ya que las que conocían hasta entonces
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