DE DUELO
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Pueden sentirse abrumados y/o atosigados, lo que provocará que se cierren a la<br />
comunicación, o a la expresión con sus iguales o con aquellos adultos que traten de<br />
acercarse habitualmente.<br />
En general, casi todas las cosas que deben preocuparnos y ponernos en alerta no<br />
son más que aquellas reacciones de duelo que, pudiendo ser normales, impiden que<br />
el preadolescente se reincorpore a las actividades cotidianas que mantenía antes del<br />
fallecimiento:<br />
1. Incapacidad para reintegrarse al aula con sus compañeros.<br />
2. Aislamiento social extremo elegido: se siente distinto y no quiere juntarse con los<br />
demás porque cree que no le van a entender.<br />
3. <br />
curso o suspensos recurrentes cuando previamente el alumno iba bien.<br />
4. <br />
abdominales, vómitos, dolores musculares que no tienen una explicación médica.<br />
5. Incapacidad para dormir, ya sea para conciliar el sueño o para mantenerlo.<br />
6. Aislamiento familiar y hermetismo.<br />
7. <br />
muerte.<br />
8. <br />
vitales.<br />
9. Excesiva responsabilidad o colaboración tras el fallecimiento.<br />
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Los preadolescentes<br />
No necesitan explicaciones adaptadas, comprenden todas las dimensiones<br />
de la muerte.<br />
Son conscientes de la mortalidad y en esta etapa aparecen las preocupaciones<br />
o las ideas en torno a su propia muerte.<br />
Aparece curiosidad por los temas espirituales y religiosos, sus opiniones<br />
sobre este tema oscilan mucho.<br />
Participan en los ritos funerarios y muestran interés por este tema.<br />
<br />
Son conscientes de los cambios asociados a la muerte y de cómo van a<br />
<br />
La expresión emocional les cuesta, pero debemos facilitársela.<br />
Pueden sentirse agobiados o abrumados ante la preocupación adulta.<br />
Se debe respetar su silencio si son reacios a hablar y buscar otro momento<br />
más propicio.<br />
<br />
momentos.<br />
Suele ayudarles el hecho de conocer otras situaciones y experiencias<br />
similares.<br />
<br />
responsabilidad o le lleven a asumir roles que no le corresponden.<br />
Las emociones extremas, las reacciones persistentes, la incapacidad<br />
<br />
conducta extremos deben ser vigilados y, llegado el caso, consultados con<br />
un especialista.<br />
Muchas reacciones de duelo son similares a las de un adulto.<br />
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