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DE DUELO

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Pueden sentirse abrumados y/o atosigados, lo que provocará que se cierren a la<br />

comunicación, o a la expresión con sus iguales o con aquellos adultos que traten de<br />

acercarse habitualmente.<br />

En general, casi todas las cosas que deben preocuparnos y ponernos en alerta no<br />

son más que aquellas reacciones de duelo que, pudiendo ser normales, impiden que<br />

el preadolescente se reincorpore a las actividades cotidianas que mantenía antes del<br />

fallecimiento:<br />

1. Incapacidad para reintegrarse al aula con sus compañeros.<br />

2. Aislamiento social extremo elegido: se siente distinto y no quiere juntarse con los<br />

demás porque cree que no le van a entender.<br />

3. <br />

curso o suspensos recurrentes cuando previamente el alumno iba bien.<br />

4. <br />

abdominales, vómitos, dolores musculares que no tienen una explicación médica.<br />

5. Incapacidad para dormir, ya sea para conciliar el sueño o para mantenerlo.<br />

6. Aislamiento familiar y hermetismo.<br />

7. <br />

muerte.<br />

8. <br />

vitales.<br />

9. Excesiva responsabilidad o colaboración tras el fallecimiento.<br />

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<br />

Los preadolescentes<br />

No necesitan explicaciones adaptadas, comprenden todas las dimensiones<br />

de la muerte.<br />

Son conscientes de la mortalidad y en esta etapa aparecen las preocupaciones<br />

o las ideas en torno a su propia muerte.<br />

Aparece curiosidad por los temas espirituales y religiosos, sus opiniones<br />

sobre este tema oscilan mucho.<br />

Participan en los ritos funerarios y muestran interés por este tema.<br />

<br />

Son conscientes de los cambios asociados a la muerte y de cómo van a<br />

<br />

La expresión emocional les cuesta, pero debemos facilitársela.<br />

Pueden sentirse agobiados o abrumados ante la preocupación adulta.<br />

Se debe respetar su silencio si son reacios a hablar y buscar otro momento<br />

más propicio.<br />

<br />

momentos.<br />

Suele ayudarles el hecho de conocer otras situaciones y experiencias<br />

similares.<br />

<br />

responsabilidad o le lleven a asumir roles que no le corresponden.<br />

Las emociones extremas, las reacciones persistentes, la incapacidad<br />

<br />

conducta extremos deben ser vigilados y, llegado el caso, consultados con<br />

un especialista.<br />

Muchas reacciones de duelo son similares a las de un adulto.<br />

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