DE DUELO

Le ofreceremos información y explicaciones previas a la muerte para que pueda
anticiparla (si es posible) y no suponga un impacto muy grande.
Mostraremos nuestras emociones y legitimaremos las suyas.
Los niños de 6 a 10 años
6.4. PREADOLESCENTES: DE LOS 10 A LOS 12 AÑOS
La muerte para los preadolescentes no es un misterio, comprenden todas sus dimensiones
y componentes, entienden que los muertos no van a volver y que no los verán más. Por
lo tanto, comprenden la irreversibilidad, saben que cualquiera puede morir y que antes o
después la muerte le llega a cada persona, incluido ellos, así que entienden la universalidad
de la misma.
esta etapa, aunque hay oscilaciones en el concepto.
Tardan en comprender que los muertos no sienten, que los sentidos
han dejado de funcionar y preguntan mucho sobre el tema, lo acaban
entendiendo en esta franja de edad.
Comprenden bien la interrupción de las funciones vitales: saben que el
Creen que la muerte es selectiva, propia de personas mayores: cuando
entienden que ellos también pueden morir se angustian ante la idea de su
propia muerte y la de quienes los rodean.
Aparecen los primeros pensamientos de culpa asociados a su egocentrismo.
Existe preocupación por su salud y la de los adultos de su entorno. Temen
Pueden mostrar interés en participar en los ritos y despedidas, hacia los 6
años pueden hacerlo, siempre con condiciones favorables y habiéndoles
explicado bien en qué consisten previamente.
Es importante no mentirles ni edulcorarles la información: antes o después
conocerán la verdad y preferirán haber sido incluidos.
Resulta fundamental que su opinión sea tenida en cuenta o, al menos, que
les consultemos determinadas cosas para integrarles en el proceso.
por otros fallecimientos, curiosidad sobre la muerte, problemas de
concentración, preguntas recurrentes, etc.
Buscaremos ayuda profesional ante los síntomas de alarma mencionados,
especialmente si hay miedos y cambios de conducta bruscos y prolongados.
Los preadolescentes saben que las funciones vitales se interrumpen completamente, que
el muerto no escucha, no ve, no siente. Son conscientes de que esa interrupción es
absoluta y que los sentidos no se mantienen tras el fallecimiento. También conocen los
aspectos causantes de la muerte: las causas que provocan la muerte y a qué órganos
afectan principalmente.
como el sentido de participar en los mismos, así que lo habitual es que soliciten participar
en ellos. De hecho, es muy importante que puedan formar parte de las despedidas y
de los rituales. No hay que considerarlos meros espectadores, sino agentes activos. Es
bueno que pidamos su opinión y tengamos en cuenta sus sugerencias en esos momentos.
También podemos darles un papel algo más activo en los ritos si se sienten cómodos.
Como ya hemos comentado previamente, los preadolescentes entienden todas las
dimensiones de la muerte y sus causas, así que son conscientes del impacto que genera
la pérdida en terceras personas y en ellos mismos. Al ser conscientes de este impacto
en su entorno y del dolor que causa el fallecimiento de un ser querido, es habitual que
situaciones:
102
103