COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES TIC desde la dimensión pedagógica

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
COMPETENCIA
2. Implementa experiencias de aprendizaje significativo
apoyadas en TIC para la formación integral del
estudiante.
CÓDIGO
N.R.T.2
VIGENCIA
2016
NIVEL REORIENTACIÓN
Elemento del nivel: TRANSFORMA
2.3. Modifica adaptativamente el uso de las TIC a favor de
la construcción del conocimiento del estudiante en un
escenario educativo.
Descriptores
a. En escenarios educativos apoyados en TIC adiciona, suprime y/o reorganiza herramientas según los objetivos de
aprendizaje y los desempeños de los estudiantes, a partir de la información sistemáticamente recolectada.
b. Propone adaptaciones al escenario educativo apoyadas en TIC a partir de criterios de cambio: estéticos y de
accesibilidad.
Campos de aplicación:
Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica
Una perspectiva desde niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente