Manual del Instructor Nivel 1 Gepp vf

Actividad 5 - Negociando mis vacaciones
• Clasificación: Técnicas de aplicación.
• Objetivo:.que el participante demuestre su inteligencia emocional y conocimientos de negociación.
• Materiales: Reloj o cronómetro.
• Tiempo: Dependiendo de la cantidad de participantes (aproximadamente 15 minutos)
• Participantes: 10 mínimo, 25 máximo
• Distribución de sala: No aplica
Instrucciones previas
1. Pide al grupo se organice en tríos.
2. Entrega las hojas de observación.
2 min.
Instrucciones de desarrollo
1. Pregunta al grupo si alguna vez han estado en situación de querer pedir sus vacaciones anuales pero
presienten que no es el mejor momento para acercarse a su jefe.
2. Indica que si no les ha pasado aquí lo van a vivir.
3. Pide a los tríos que designen quién será el jefe, quien será el colaborador y quién será el observador.
4. Indica a los participantes que harán el rol de colaborador que tendrán sólo cinco minutos para lograr su
objetivo de que su jefe le autorice sus dos semanas de vacaciones anuales que tanto desea, ya que lleva
todo el año sin tomar ni un día de vacaciones. Ha trabajado incluso en fines de semana y días festivos, por
lo que le urge ya salir de vacaciones. Además hay un paquete muy bueno para ir a esa playa que tanto te
gusta y quieres aprovechar que tus hijos están de vacaciones, pero tienes que comprarlo ya porque si no
pieredes el precio del paquete.
5. A lo participantes que harán el rol de jefe señala que está pasando por un momento difícil con su jefe, ya
que los resultados andan mal. Acaba de salir de una reunión donde su jefe le llamó la atención muy duro y
te exige que entregue un reporte de plan de acción la próxima semana.
6. Los que tengan el rol de observador deberán tomar nota de lo que observen en la conversación usando su
hoja.
7. Al finalizar el observador indicará dará retroalimentación al jefe y al colaborador sobre qué observó que se
hizo muy bien y qué se puede hacer mejor.
10 min.
Instrucciones de cierre
1. Pide a los participantes que anoten en su hoja de trabajo la retroalimentación recibida en su cuaderno de
trabajo y la use para la parte final del curso en donde complementará su plan de acción.
3 min.
Si el tiempo lo permite pide a los tríos recorran los tres roles para que todos participen.
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