Manual del Instructor Nivel 1 Gepp vf
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Pregunta y discute con el grupo ¿qué es el estrés?<br />
Después de escuchar y agradecer varias opiniones<br />
explica la grupo que el estrés es una emoción más,<br />
como las que se vieron anteriormente al inicio de esta<br />
sesión. Es una emoción compleja derivada <strong>del</strong> miedo.<br />
El estrés puede definirse como una respuesta<br />
automática que nuestro produce de forma natural ante<br />
situaciones que entiende como amenazantes y ante las<br />
cuales la reacción más inmediata es ponernos en<br />
estado de alerta.<br />
Pregunta y discute con el grupo: ¿hasta dónde es<br />
bueno y es malo el estrés? Muestra los tipos de estrés<br />
que hay y pregunta al grupo por ejemplos donde hayan<br />
estado en un límite y otro.<br />
¿Qué sintieron?, ¿Cómo controlaron su estrés?, ¿Cómo<br />
les sirvió?, ¿O cómo los bloqueó?<br />
Explica como el concepto de Mi cuenta bancaria<br />
emocional, es una forma práctica y es un hábito que<br />
debemos practicar para desarrollar nuestra IE. Cuando,<br />
como vimos en mo<strong>del</strong>o EHE, somos capaces de<br />
reconocer nuestra emociones y poder clasificarlas y<br />
elegir sobre ellas, podemos también reconocer<br />
emociones negativas tal como si fuera una cuenta<br />
bancaria, donde éstas le restan a mi inversión en IE,<br />
entonces la mejor forma de contrarrestarlas es con<br />
emociones positivas más fuertes que pueda abonar a<br />
mi cuenta para tener un mejor rendimiento.<br />
Usar el concepto y el hábito de la cuenta bancaria<br />
emocional nos ayuda a ser más conscientes de si<br />
nuestra balanza emocional se mueve más hacia las<br />
emociones tóxicas que tengo día con día y que<br />
transmito a mi equipo, así como las emociones<br />
positivas que me ayudan a ser auténtico, a influir<br />
positivamente en los demás, a fortalecer mi red y a<br />
lograr mejores negociaciones.<br />
Refiere al participante nuevamente a su cuaderno de<br />
trabajo y da unos minutos para que de manera<br />
individual anoten sus reflexiones y sus acciones<br />
concretas para desarrollar sus habilidades de<br />
negociación en su plan MESA.<br />
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