12.09.2016 Views

Manual del Instructor Nivel 1 Gepp vf

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Pregunta y discute con el grupo ¿qué es el estrés?<br />

Después de escuchar y agradecer varias opiniones<br />

explica la grupo que el estrés es una emoción más,<br />

como las que se vieron anteriormente al inicio de esta<br />

sesión. Es una emoción compleja derivada <strong>del</strong> miedo.<br />

El estrés puede definirse como una respuesta<br />

automática que nuestro produce de forma natural ante<br />

situaciones que entiende como amenazantes y ante las<br />

cuales la reacción más inmediata es ponernos en<br />

estado de alerta.<br />

Pregunta y discute con el grupo: ¿hasta dónde es<br />

bueno y es malo el estrés? Muestra los tipos de estrés<br />

que hay y pregunta al grupo por ejemplos donde hayan<br />

estado en un límite y otro.<br />

¿Qué sintieron?, ¿Cómo controlaron su estrés?, ¿Cómo<br />

les sirvió?, ¿O cómo los bloqueó?<br />

Explica como el concepto de Mi cuenta bancaria<br />

emocional, es una forma práctica y es un hábito que<br />

debemos practicar para desarrollar nuestra IE. Cuando,<br />

como vimos en mo<strong>del</strong>o EHE, somos capaces de<br />

reconocer nuestra emociones y poder clasificarlas y<br />

elegir sobre ellas, podemos también reconocer<br />

emociones negativas tal como si fuera una cuenta<br />

bancaria, donde éstas le restan a mi inversión en IE,<br />

entonces la mejor forma de contrarrestarlas es con<br />

emociones positivas más fuertes que pueda abonar a<br />

mi cuenta para tener un mejor rendimiento.<br />

Usar el concepto y el hábito de la cuenta bancaria<br />

emocional nos ayuda a ser más conscientes de si<br />

nuestra balanza emocional se mueve más hacia las<br />

emociones tóxicas que tengo día con día y que<br />

transmito a mi equipo, así como las emociones<br />

positivas que me ayudan a ser auténtico, a influir<br />

positivamente en los demás, a fortalecer mi red y a<br />

lograr mejores negociaciones.<br />

Refiere al participante nuevamente a su cuaderno de<br />

trabajo y da unos minutos para que de manera<br />

individual anoten sus reflexiones y sus acciones<br />

concretas para desarrollar sus habilidades de<br />

negociación en su plan MESA.<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!