Manual del Instructor Nivel 1 Gepp vf

Presenta la lámina con la imagen de un árbol como
metáfora para representar el modelo de I.E.
Haz referencia al material de lectura previa sobre la IE
(infografía) contenida en su cuaderno de trabajo.
Sondea con el grupo si recuerdan las 5 características
de las personas con alta IE.
Luego retoma con la lámina para explicar las 5 fases.
Antes de poner el video, menciona que, aunque hay
muchas características que definen una persona con
alto CE, existen siete hábitos que todos podemos
practicar que nos ayudarán a desarrollar y fortalecer
nuestra IE.
Discute brevemente con el grupo: ¿qué otros hábitos
se les ocurren pueden poner en práctica?
Vid. 5
Remite a los participantes al autodiagnóstico que
hicieron previo a la sesión (contenido en su cuaderno
de trabajo).
Recalca que este es uno de muchos test de I.E. No hay
uno aún definitivamente válido.
Remarca que la mejor forma de medir nuestra IE es a
través de los demás, aunque este test es un
termómetro que nos indica en dónde estamos
actualmente.
Inicia una discusión grupal sobre la pregunta ¿qué hace
a un líder influyente. Es decir, qué lo define, cuáles son
sus características, etc. Toma nota en el pizarrón de las
ideas de los participantes.
Muestra el video del Discurso de Mi villano favorito:
qué mensaje les da Gru a sus minions?, ¿Qué
habilidades identifican?, ¿Cómo logra el villano ganar el
apoyo de su equipo de trabajo?
Vid. 6
15