Manual del Instructor Nivel 1 Gepp vf
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Con un tono de reflexión y pausa después de la lámina<br />
anterior, preguntar al grupo, ¿y qué son las emociones?<br />
Las conocemos todas?<br />
Explicar que mucha gente ha estado estudiando las<br />
emociones humanas y ha buscado formas de<br />
categorizarlas o clasificarlas.<br />
Una de las formas que todos conocimos recientemente<br />
la vimos en la película Intensamente, que habla sobre<br />
cinco emociones básicas, aunque hay muchas<br />
discusiones sobre su exactitud científica, lo cierto es<br />
que la película trajo el tema de las emociones a un nivel<br />
popular y ayudo a crear mayor consciencia en la<br />
importancia de las mismas para nuestro desarrollo.<br />
La tabla de esta lámina muestra una clasificación más<br />
científica de la clasificación de las emociones básicas y<br />
su sub-clasificación.<br />
Hacer hincapié en cómo se ramifican las subcategorías<br />
y muestran la complejidad de nuestras emociones.<br />
La presente lámina retoma las emociones de<br />
Intensamente, simplemente para ilustrar cómo las<br />
emociones básicas generan otras emociones más<br />
complejas, como la melancolía o el odio.<br />
Haz un breve ejercicio con el grupo. Pregunta ¿cómo se<br />
sienten hasta ahora? Si alguien o todos responden<br />
“Bien”, cuestiona: ¿Bien qué? ¿Qué significa bien?<br />
Haz una reflexión sobre cómo las emociones son un<br />
tema que no se toca en las escuelas tradicionales. No<br />
nos educan “emocionalmente” desde niños y desde<br />
pequeños aprendemos paradigmas como “los hombres<br />
no lloran” o “lloras como niña”, además que en las<br />
escuelas se fomenta y se mide el Coeficiente Intelectual<br />
pero no el Coeficiente Emocional.<br />
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