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Manual del Instructor Nivel 1 Gepp vf

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Con un tono de reflexión y pausa después de la lámina<br />

anterior, preguntar al grupo, ¿y qué son las emociones?<br />

Las conocemos todas?<br />

Explicar que mucha gente ha estado estudiando las<br />

emociones humanas y ha buscado formas de<br />

categorizarlas o clasificarlas.<br />

Una de las formas que todos conocimos recientemente<br />

la vimos en la película Intensamente, que habla sobre<br />

cinco emociones básicas, aunque hay muchas<br />

discusiones sobre su exactitud científica, lo cierto es<br />

que la película trajo el tema de las emociones a un nivel<br />

popular y ayudo a crear mayor consciencia en la<br />

importancia de las mismas para nuestro desarrollo.<br />

La tabla de esta lámina muestra una clasificación más<br />

científica de la clasificación de las emociones básicas y<br />

su sub-clasificación.<br />

Hacer hincapié en cómo se ramifican las subcategorías<br />

y muestran la complejidad de nuestras emociones.<br />

La presente lámina retoma las emociones de<br />

Intensamente, simplemente para ilustrar cómo las<br />

emociones básicas generan otras emociones más<br />

complejas, como la melancolía o el odio.<br />

Haz un breve ejercicio con el grupo. Pregunta ¿cómo se<br />

sienten hasta ahora? Si alguien o todos responden<br />

“Bien”, cuestiona: ¿Bien qué? ¿Qué significa bien?<br />

Haz una reflexión sobre cómo las emociones son un<br />

tema que no se toca en las escuelas tradicionales. No<br />

nos educan “emocionalmente” desde niños y desde<br />

pequeños aprendemos paradigmas como “los hombres<br />

no lloran” o “lloras como niña”, además que en las<br />

escuelas se fomenta y se mide el Coeficiente Intelectual<br />

pero no el Coeficiente Emocional.<br />

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