ENTORNOS DIGITALES Y POLÍTICAS EDUCATIVAS
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gráFiCo 5. América Latina (14 países): uso de Internet por nivel educativo y sexo a (en porcentajes) Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim. Postsec. Prim.: Primaria Postsecundaria: Postsecundaria a Datos nacionales salvo en la Argentina, donde se registran únicamente datos para localidades de 2000 y más habitantes. El último dato disponible corresponde a 2012 para Colombia, Costa Rica, Ecuador y México; a 2011 para Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Perú y Uruguay; a 2010 para El Salvador y Honduras; a 2009 para Bolivia (Estado Plurinacional de); y a 2007 para Panamá. Fuente: CEPAL (2014), sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares.
Referencias bibliográficas Abramo, Laís y María Elena Valenzuela (2005), “Women’s labour force participation rates in Latin America”, International Labour Review, vol. 144, Nº 4. Castaño, Cecilia (2008), La segunda brecha digital, Madrid, Ediciones Cátedra. CEPAL (2014), El nuevo paradigma productivo y tecnológico: la necesidad de políticas para la autonomía económica de las mujeres, Santiago de Chile. CEPAL (2013), Mujeres en la economía digital (LC/L.3666 (CRM.12/3), Santiago de Chile. [96] CEPAL (2012a), Panorama social de América Latina 2012 (LC/G.2557-P), Santiago de Chile. CEPAL (2012b), Cambio estructural para la igualdad: una visión integrada del desarrollo (LC/G.2525 (SES.34/3), Santiago de Chile. CEPAL (2012c), “Trayectorias laborales de mujeres en ciencia y tecnología. Barreras y desafíos”, Santiago de Chile. CEPAL (2010), ¿Qué Estado para qué igualdad? (LC/G.2450 (CRM.11/3)), Santiago de Chile. Grazzi, Matteo y Sebastián Vergara (2011), “Determinants of ICT access”, ICT in Latin America. A microdata analysis (LC/R.2172), Mariana Balboni, Sebastián Rovira y Sebastián Vergara (eds.), Santiago de Chile, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), junio. Hargittai, Eszter (2010), “Digital natives? Variation in Internet skills and uses among members of the ‘Net Generation’”, Sociological Inquiry, vol. 80, Nº 1. Hilbert, Martin (2011), “Digital gender divide or technologically empowered women in developing countries”, Women’s Studies International Forum, vol. 34, N° 6.
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Referencias bibliográficas<br />
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[96]<br />
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International Forum, vol. 34, N° 6.
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