ENTORNOS DIGITALES Y POLÍTICAS EDUCATIVAS
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TIC, digitalización y políticas públicas<br />
en los centros de desarrollo y la construcción de antenas de ventas<br />
e implantación en los países industrializados son tareas críticas.<br />
Si la decisión es orientarse en esta dirección, los gobiernos deben<br />
reconocer que esta es tan solo una cara de la moneda. En efecto,<br />
si bien se ha comprobado que existen efectos de derrame en recursos<br />
humanos e innovación que se transfieren de la producción a la<br />
adopción de tecnología, estos son bastante limitados. En consecuencia,<br />
una clara estrategia centralizada alrededor de la difusión<br />
de tecnologías digitales en el tejido productivo debe ser explícita.<br />
Sobre esta base, la estrategia de la agenda digital debe ser lo<br />
suficientemente específica en lo que respecta a la adopción de tecnología<br />
respondiendo a preguntas como:<br />
entornos digitales y políticas educativas<br />
dilemas y certezas<br />
• ¿En que sectores económicos se debe priorizar la adopción<br />
de tecnologías digitales para incrementar el valor agregado?<br />
Entre los candidatos podemos mencionar la industria agropecuaria,<br />
autopartes, el turismo y las industrias culturales.<br />
• ¿Cómo se hace para atraer inversión del sector privado, nacional<br />
y extranjero?<br />
• ¿Cuánto se debe invertir?<br />
• ¿Cuáles son las responsabilidades respectivas de los sectores<br />
público y privado?<br />
[57]<br />
El papel del gobierno debe ir más allá de la planificación y asumir<br />
el rol de promotor y ejecutor de proyectos. A partir del plan<br />
estratégico, se deberán crear programas de adopción, promoción y<br />
ejecución de servicios digitales en el ámbito nacional. Con un plan<br />
estructurado, se podrá desarrollar las interrelaciones entre el Estado<br />
y sus entidades, y el sector privado, aumentando así la capacidad<br />
ejecutiva del gobierno. El objetivo es lanzar una intensa intervención<br />
gubernamental que coordine un equipo técnico del sector público<br />
con el sector privado y académico. Este equipo debe generar<br />
un plan que coordine el conjunto de sub-sectores digitales y afines,<br />
que tenga un alcance nacional, con un horizonte de largo plazo (se<br />
recomienda que este sea de quince años) que vaya mas allá de los<br />
periodos presidenciales, con metas realistas.