ENTORNOS DIGITALES Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

TIC, digitalización y políticas públicas
de aplicaciones y plataformas digitales, y la introducción a TIC no
está en los programas educativos. Específicamente, existe la necesidad
de rediseñar carreras en el área de computación y sistemas
de menor duración que los programas tradicionales de ingeniería
de sistemas, donde el énfasis sea no solo en programación sino
también en diseño de aplicaciones modulares.
En segundo lugar, existe la necesidad de mejorar la vinculación
universidades-empresas, donde las primeras entiendan cuáles son
las necesidades programáticas de formación y las segundas puedan
tener acceso a las últimas tendencias tecnológicas. En este sentido,
se mencionó la necesidad de entablar un sistema de transición más
gradual entre educación/entrenamiento y actividad laboral.
Al mismo tiempo, es responsabilidad de los centros de enseñanza
superior considerar un cambio del perfil de los graduados.
Para estimular el sector producción de TIC es importante facilitar el
cambio cultural que permita formar a más jóvenes innovadores que
estén dispuestos a encarar el desarrollo de nuevos negocios TIC una
vez que salen de la universidad y no simplemente incorporarse a la
plantilla de grandes empresas.
En este contexto, corresponde preguntar cuál es el papel a atribuir
al Estado en la resolución de estas barreras. Desde nuestra
perspectiva, el Estado debe jugar un papel proactivo de promoción
en el desarrollo del eco-sistema digital latinoamericano. En cierta
manera, este consiste en que los gobiernos de la región jueguen un
papel similar al desempeñado por los de Estados Unidos e Israel en
el desarrollo histórico de las industrias digitales de sus respectivos
países. Este es un problema sistémico, que engloba temas de inversión,
capital humano e innovación. En este sentido, el papel del
Estado es primordial para que el eco-sistema despegue.
El punto de partida para la definición de políticas públicas en
el terreno digital es la elaboración de una visión estratégica. Esta
debe definir cuál es el objetivo de largo plazo que cada país latinoamericano
se plantea respecto del sector. Esta visión debe proveer
el marco para una política de Estado que vaya más allá de los ciclos
político-electorales. Es fundamental determinar qué es lo que la
región se propone en términos de desarrollo de su ecosistema digital:
¿Digitalización de procesos productivos? ¿Digitalización social
entornos digitales y políticas educativas
dilemas y certezas
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