ENTORNOS DIGITALES Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

políticas comparadas de educación en el departamento de Ciencias Políticas
de la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) donde se ocupó de la dirección
del programa de Calidad. Previamente fue vicerrector de Investigación Educativa
e Innovación de la Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona), la
primera universidad pública europea que ofreció cursos solo por Internet.
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Jorge Iván Peralta Nelson
Es director de Innovación Tecnológica en Educación en el Ministerio de
Educación del Perú (Minedu). Tiene amplia experiencia en gerencia de proyectos
de tecnologías de la información, innovación para el proceso de
enseñanza/aprendizaje, gestión de información y conocimiento, nuevos
medios y soportes para el aprendizaje, desarrollo de portales y diseño de
interfases. También cuenta con extensa experiencia en el seguimiento de
proyectos de innovación desarrollados en entornos Web y en la coordinación
de actividades a escala regional y nacional. Posee amplia trayectoria en
gerencia de proyectos, en el desarrollo de medios y contenidos digitales, y
en proyectos de integración de TIC en la educación.
vera Rexach
Es licenciada y profesora en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional
de Lomas de Zamora, diplomada en Gestión de Instituciones Educativas
(FLACSO) y especialista superior en Informática Educativa (UNED, España).
Es miembro del grupo de Expertos de la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y se desempeña
como responsable del Área TIC y Educación de la OEI, oficina regional
Buenos Aires. En este marco, coordina la propuesta de capacitación virtual
para el Programa “Conectar Igualdad”, del Ministerio de Educación, República
Argentina, para profesores de escuelas secundarias y especiales,
orientada hacia el modelo 1 a 1. Colabora con proyectos de cooperación
internacional para la integración de TIC en sistemas educativos de países
de la región. Se ha desempeñado como docente y como coordinadora en
proyectos de integración de TIC en los niveles inicial, primario, medio y
universitario. Integró el Equipo Nacional para la incorporación de TIC en la
formación docente a través del Instituto Nacional de Formación Docente,
dependiente del Ministerio de Educación, República Argentina.
Lucía Scuro Somma
Es socióloga de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República,
Uruguay. Tiene un master en Sociología de la Universidad Estadual de
Campinas, Brasil. Actualmente es oficial de Asuntos Sociales de la División
de Asuntos de Género de la Comisión Económica para América Latina y el
Caribe (CEPAL) donde está a cargo de las estadísticas de género, asuntos
de trabajo no remunerado y brecha digital de género. También tiene competencia
responsable respecto de la secretaría técnica del Grupo de Trabajo
sobre Estadísticas de Género de la Conferencia Estadística de las Américas