Revista del Cobre Nº 25

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¡Otro curso que termina!
Este rinconcito de nuestra revista huele a despedida, el último número del
curso.
No me gustaría llegar al final del camino sin ofrecer mi profundo agradecimiento
a las personas que dedican su esfuerzo y entusiasmo a rellenar estas
páginas, mes a mes y año tras año: en primer lugar a María Contreras, que
es el “alma” de Cobrete y pasa las horas “vivas” fotografiando, tecleando y maquetando
para que no os perdáis lo más interesante de la vida de los más pequeños
y de las actividades del cole; a Ramón que hace posible que cada número
llegue a vuestros ordenadores, móviles y tablets y responsable del famoso
“carnet de reportero” que ha entusiasmado a los chavales; a Marisol que
siempre acierta en los artículos para ayudar a las familias y la comunidad
educativa y a José que busca incansable actividades culturales y de ocio para
toda la familia.
Pero no sólo nosotros como equipo somos responsables de este invento, muchos
profes se implican colaborando con material de sus aulas, con artículos y
animando a los niños a participar mostrando sus trabajos y creaciones.
Por último quiero mandar un abrazo cariñoso a Belén, que como encargada
der servicio de comedor siempre se preocupa de compartir en la revista las
actividades deportivas e interculturales que desarrollan con nuestros niños.
En fin, que nos despedimos deseando que esta “ventanita” por la que os asomáis
a la vida escolar sea de vuestro agrado y continúe despertando el espíritu
creativo de nuestros jóvenes reporteros.
¡Un abrazo!
Nieves Corvo

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
La resolución de problemas es un proceso que implica la coordinación
de muchas habilidades cognitivas, como la memoria ,
el control de la atención, el conocimiento sobre el problema, la
creatividad etc.
La capacidad de resolver problemas es esencial para el éxito
tanto dentro como fuera de la escuela. Podemos enseñar unos
sencillos pasos que ayudarán a los niños a generar estrategias
de resolución de conflictos, ya sea en el área de las relaciones
humanas ó en cualquier otra área. Es importante que delante
de un conflicto los niños aprendan a generar estrategias para
solucionar estos conflictos. Muchas veces tenemos tendencia a
dar la solución cuando lo interesante no es si la solución es correcta
ó no sino generar estrategias para aprender a resolver
conflictos.

1. Ayudar al niño a identificar el problema. Es importante que los niños
: Identifiquen el problema y más tarde sean capaces de expresarlo
correctamente. Podemos decir “Me doy cuenta de que hay un problema”,
y esperar que el niño hijo nos ayude a expresar el problema.
2. Ayude al niño a generar soluciones. Una simple pregunta puede ser
muy poderosa “¿Cómo podemos solucionar este problema?” más allá
de dar la solución debemos permitir el niño genere una variedad de soluciones
para el problema. Si el niño tiene dificultades para llegar a
ideas, preguntar, “¿Qué puedo hacer para ayudar?”
3. Pruebe una de las soluciones. Parte de la solución de problemas es
ensayo y error, por lo que si la primera solución no funciona, probaremos
con otra! Podemos ayudar al niño a reducir el número de soluciones
hasta que encuentren una que funcione.
4. Recordar al niño los pasos seguidos para resolver el problema. Recordando
el proceso de resolución de problemas, desde la identificación
del problema de encontrar una solución que funcione, ayudará al
niño a interiorizar los pasos para que puedan trabajar en pro de la solución
de un problema de manera más independiente mas tarde.
5. Felicitaremos al niño en la solución del problema. El aliento ayuda a
reforzar los sentimientos positivos que el niño recibe de la solución de
un problema y los hace más propensos a enfrentar los problemas futuros.

Algunos cuentos para la reflexión
acerca de la resolución de conflictos
1. Nadie quiere jugar conmigo. Gabriela Keselman.
Pocosmimos es un pequeño castor que se siente muy solo. Organiza
sucesivas fiestas, para que acudan a divertirse con él otros animales.
Todos se ponen muy contentos al recibir la invitación, pero ninguno
asiste porque no las hace en los lugares adecuados. Los gatos no
pueden llegar nadando hasta un islote, los patos no sabe subir a un
árbol, los osos no caben por la puerta de la cueva del castor y los pájaros
no encuentran la fiesta escondida en la maleza. Pocosmimos
cree que nadie quiere jugar con él y, desolado, se pone a caminar.
Así llega a un prado y encuentra a los animales del bosque jugando
juntos. Todos, al verlos, le dan la bienvenida. Pocosmimos está tan
contento al darse cuenta de que le quieren, que decide cambiar su
nombre por el de Muchosmimos.
Edad recomendada: +5 años

2. Dos Monstruos. David McKee
Dos monstruos viven en caras opuestas de una montaña, y no se ponen
de acuerdo en si el día comienza o la noche termina. Los monstruos
se insultan el uno al otro y se lanzan rocas, hasta que hacen un
descubrimiento sorprendente.
Edad recomendada: + 3
3. El niño que siempre decía sí. Andreu Martín
El prestigioso novelista Andreu Martín ha realizado su primera -y divertida-
incursión en la literatura infantil creando un personaje prodigioso,
El mago Sí, que ayuda a los niños a poner los pies en la tierra.
Edad recomendada: + 9

4. Jenny y el inventor de problemas. H. Oram
El inventor de problemas los crea sacándolos de una chistera, con
magia, como quien saca un conejo, y como es tan malo hace muchos
y los reparte por las casas, pero hasta él tiene un corazoncito y se
apiada de una niña pequeña con muchos problemas
Edad : +4
5. ¿Y si me defiendo? E. Zoller
Krissi tiene miedo. ¿Por qué se meten siempre con él los matones?
Le acechan para atormentarle. “¿Y si me defiendo?”, piensa Krissi.
Pero no lo hace, huye. Y entonces, por fin, se habla en su clase de la
violencia extendida por la escuela.
Edad: +9

¡Esperamos que te sea de ayuda!. Este artículo lo hemos encontrado
interesante para enseñar a nuestros hijos a resolver conflictos
de una forma dinámica.
Este artículo ha sido sacado de esta página:
http://cuentosparacrecer.org/blog/resolucion-de-conflictos-ideas-y
-cuentos/
Te recomendamos este blog:
http://cuentosparacrecer.org/blog/
Hay varios artículos que te pueden interesar y conferencias gratuitas
donde aprenderás muchas técnicas para mejorar la comunicación
con tus hijos/as.
Incluso si te animas, te ofrecen una variedad de cursos muy interesantes
para seguir profundizando en la Educación de nuestros
hijos/as.

Cobrete recomienda
Os recomendamos para toda la familia la película
Buscando a Dory. Es la secuela de buscando a
Nemo, uno de los mayores éxitos de Pixar. Ahora
la protagonista es Dory, el entrañable pececillo
azul sin memoria, que por fin se reencuentra con
su familia.
Es una buena opción de ocio familiar.

ANGRY BIRDS
La historia nos lleva a una isla poblada enteramente por pájaros que viven
felices y que en su mayoría no vuelan. En este lugar hay tres pájaros
diferentes uno con problemas de mal genio, Chuck, un pájaro amarillo
hiperactivo, y Bomb, un pájaro negro muy volátil. Aunque siempre han
tratado de adaptarse, ninguno de los tres ha terminado nunca de encajar en
esta isla de aves no voladoras
Todo cambia cuando llegan a la isla unos misteriosos cerdos de
color verde. Ahí empiezan de verdad los problemas. Será
entonces cuando a estos tres pájaros un tanto marginados y
excéntricos les toque averiguar lo que los cerdos recién llegados
están tramando.
Una película divertida que no podéis dejar de ver este verano.

El día 1 de julio se estrena INDEPENDENCE DAY.
Si te gustó la primera no dejes de ver la nueva película.
Porque siempre supimos que volverían. El siguiente capítulo
épico asiste a una catástrofe global de unas dimensiones
inimaginables. Unos pocos hombres y mujeres podrán salvar
a la humanidad de la extinción.
¡¡¡ Y LO MÁS ESPERADO !!!!!
LA LEYENDA DE TARZÁN
Han pasado años desde que el hombre conocido como Tarzán dejara
atrás las junglas de África para vivir una vida burguesa con
su amada esposa, Y ahora, le han invitado a volver al Congo para
servir como emisario comercial del Parlamento, desconociendo que
es un peón en una terrible encrucijada de avaricia y venganza planeada
por un Capitán. Pero aquellos detrás de la trama homicida
no tienen ni idea de lo que están a punto de desencadenar.

Visita de Alcalá de Henares
Aprovechando que este año se celebra el 4º centenario del fallecimiento
de Cervantes, es una buena ocasión para visitar esta bella ciudad,
cuna del autor del Quijote. Dada su cercanía es una buena opción para
pasar un día agradable en familia.
Tiene grandes monumentos como la universidad de Alcalá, el Colegio
Mayor de S. Ildefonso, el Corral de Comedias y la Plaza de Cervantes
que es el centro neurálgico de esta ciudad.

TIRILIANDIA 2016
Y para los más pequeñitos les
recomendamos el Festival de
títeres infantil en el Parque del
Retiro de Madrid (Plaza de la
Independencia 7). Se celebra
los sábados y domingos a las
20:30h, desde el 9 de julio hasta
el 28 de agosto. La entrada
es gratuita.

Dana Sánchez
Las recetas de Cobrete

Tortitas fritas
Ingredientes
Agua
Un sobre de levadura
“Royal”
Harina de repostería
Sal
África Aguirre
Cómo se hace
Coges un cazo con agua
Echas un sobre de levadura ”Royal” y un poquito de sal.
Vas removiendo y mientras vas echando harina
hasta que no se pegue en las manos.
Se deja reposar y luego con un rodillo se hacen pequeñas tiras
aplastadas.
Se fríe en una sartén con aceite caliente, se espera a que se
hinchen y a que se doren.
Puedes echar lo que quieras, por ejemplo: caramelo, azúcar o
lo que más te guste.

Aprendiendo con Cobrete
Los “sapientines” de primero os presentan los reportajes
que sus compañeros de 5º han preparado para la revista

ECOMANÍA
Sé un Superhéroe
Y AYÚDANOS A SALVAR EL MUNDO
Nerea, Sandra, Lucía e Irene.

Sigue estos consejos y el mundo estará a salvo
¡¡¡¡AYÚDANOS!!!! a vencer a la contaminación :
Reciclar
Cuidar el medio ambiente
Utilizar bombillas de bajo consumo
Utilizar más las energías renovables
Aprovechar el agua
Aprovechar la luz natural
No echar residuos al mar
No utilizar demasiado papel
Apagar las luces cuando no sean necesarias
No abusar de insecticidas
No arrojar al inodoro ni medicinas , colillas…
Utilizar electrodomésticos de ahorro energético
¡¡¡¡¡¡¡¡SÉ UN SUPERHÉROE !!!!!!!!!!

Cuidemos el planeta
Porque es muy importante
Recomendaciones de grupo:
- Es importante reciclar.
- Aprender a usar las energías renovables.
- Evitar fumar.
- Ahorrar agua.
- Evitar usar mucha energía.
- No contaminar.

¿ Cómo cuidar el medio ambiente?
No simplemente es cuidar las plantas, también es cuidar los animales ya que son
fundamentales para todos los humanos, sin ellos moriríamos de hambre.
¿Qué es reciclar?
Nunca te has preguntado para que separas la basura en diferentes contenedores
de colores: amarillo, azul, rojo, gris y verde. Aunque los principales son los:
amarillos azules y verdes .Se hace para que cuando se limpie se pueda
reutilizar.Y esto sirve por ejemplo que cuando reciclamos el papel no hay que
talar tantos árboles.
Trucos para no desperdiciar agua:
- Cierra el grifo mientras te cepillas los dientes.
- Cierra el grifo mientras te duchas.
- Ajusta el horario de riego para cada cambio de estación.
- Controla la cantidad de agua que riegas a tus plantas
porque pueden morir si usas agua en exceso.

Trucos para no desperdiciar agua:
- Cierra el grifo mientras te cepillas los dientes.
- Cierra el grifo mientras te duchas.
- Ajusta el horario de riego para cada cambio de estación.
- Controla la cantidad de agua que riegas a tus plantas
porque pueden morir si usas agua en exceso.
Consejos para no gastar mucha
energía:
- No enciendas la luz mientras hay luz solar.
- Limpia las bombillas y lámparas.
- Apaga las luces cuando no están en uso.
- Utiliza una bombilla de alto voltaje porque
gasta menos que varios focos de bajo voltaje.
¿Que bombilla es la que menos
energía gasta?
Es más recomendable usar una bombilla led que una bombilla tradicional, porque
las bombillas led son de bajo consumo para dar la misma cantidad de luz, con lo
cual se termina ahorrando dinero y colaborando con el medio ambiente.

Algunos datos de interés :
Los ambientadores no eliminan los malos olores sino que desprenden otros más
fuertes que nos impiden detectar los primeros.
Los productos de limpieza agresivos como: limpiahornos,lejía …impiden los
procesos biológicos de depuración de agua.
Rosangela Flores, Rong Rong Chen, Alba
Punguil y Paula Paez

ANIMALES EN PELIGRO
DE EXTINCIÓN
En este artículo hablamos de algunos animales
en peligro de extinción :
Jorge, Diego, Sergio y Eric
El Avutarda es un ave que vive en
nuestra península y se caracteriza
por su gran diferencia al resto de las
aves por su peso, tamaño...etc.

Las nutrias son animales que se sienten
más a gusto en el agua que en tierra
firme. Poseen un tupido pelaje impermeable
que les permite conservar el
calor de su cuerpo. Son grandes nadadoras
y pueden cerrar sus fosas nasales
bajo el agua, pudiendo permanecer
bajo el agua hasta 6 minutos sin salir
a la superficie para respirar

Es la única especie de su género nativa
del Paleártico. Este pato buceador cría
en Asia occidental y central, el sur de
Europa y el norte de África. Alrededor
del Mediterráneo, incluida España y
latitudes asiáticas similares se reproduce
y permanece todo el año, mientras
que las poblaciones más norteñas se
desplazan a estas latitudes llegando
hasta el norte de Arabia y del subcontinente
indio.

Carlos Sánchez
Alonso Sanz
Miguel Ángel Gavira
Estos son los tres finalistas del concurso nacional de matemáticas
de PANGEA. Enhorabuena a ellos y muchas gracias a TERESA DE LA
FUENTE, que cada curso se supera organizando la participación de
nuestros alumnos en estos eventos.

Diego Cordero nos explica cómo utilizar vuestra agenda, esa
herramienta fundamental en vuestro trabajo diario
Diego Cordero
La agenda es aquel cuaderno que nos dan para que apuntemos los deberes , fechas
de exámenes y cosas varias como los cumples. (que ya no entran en la parte
de las cosas obligatorias)
- CÓMO ORGANIZARLA -
Lo más simple es apuntar las cosas en un mismo sitio pero luego cuando
llegas a casa no sabes si la página de ejes. 208 es de lengua o de mates.
- Es vital tener separados los ejercicios de cada asignatura
Ejemplo:
Mates pág 243 ejes 1 ,2 ,5 y 7.
Len pág 465 ejes 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 y 8.
Como se ve en el ejemplo está separado y limpio (Aunque sea por ordenador)
Por lo general se trata de limpieza y dejar un espacio como mínimo.

-SABER USARLA -
La agenda tiene varios apartados como los que aparecen al final de la parte
del viernes donde pone tache la casilla que proceda ,Teléfonos , correos... etc
-Teléfonos
Este apartado se sitúa en la página 131 donde se pueden apuntar lo números
que te de la gente y tus amigos
-Autógrafos
Este apartado es donde normalmente a finales de curso tus amigos te ponen
su firma que está bastante bien para tener un recuerdo de ellos
-Libros leídos durante el curso
Este apartado simplemente es para escribir el nombre de los libros que te leas
esto no es obligatorio (o por lo menos en mi caso)
Familia-Centro
Este apartado sirve para las notas que te mandan los profes cuando no haces los
deberes , hablas mucho en clase , te piden tutoría (hablar con tus padres) en general
nada bueno para los alumnos.

Diviértete
con Cobrete
23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO
¡Cómo pasar este día por alto!.....y menos si se cumple el 400 aniversario de la
muerte de nuestro más insigne escritor Miguel de Cervantes.
Por eso, en 4º B, decidimos celebrarlo escuchando algún capítulo de su libro
más famoso, Don Quijote de la Mancha y luego nuestra tutora nos propuso armarnos
caballeros y damas andantes. Pero no fue nada sencillo, tuvimos que
pensar y emplear nuestra imaginación.
Primero fue necesario armarnos de un buen lapicero para descifrar la frase del
damero del encantador Merlín, la sopa de letras y el autodefinido de los compañeros
de aventuras de Don Quijote. Lo conseguimos ayudándonos en nuestros
equipos base.
A continuación cada uno puso a funcionar su inventiva para elegir un nombre de
aventuras al igual que lo hizo Don Alonso Quijano. Y cada grupo eligió el
“arma” representativa de la frase descubierta en el damero de Merlín. (Vosotros
mismos lo podréis hacer al terminar de leer este artículo) Porque hoy en día los
caballeros y las damas andantes tienen como principal enemigo las peleas, y sus
mejores armas son la inteligencia y la imaginación.

Imaginación empleamos para buscar un yelmo apropiado para la ocasión y así
nos dirigimos a la biblioteca donde cumplimos con el ritual y recibimos el espaldarazo
para poder recibir el diploma honorífico que nos otorga el gran honor de
ser damas y caballeros andantes.
¿Queréis conocer a qué nos comprometimos? Lee con atención:
¿Quieres recibir el orden de caballería y ser leal a su código de honor luchando
por la paz en el mundo, la igualdad, la justicia y ser enemigo de la
mentira y de la envidia?
¿Serás humilde en los triunfos y paciente en la derrota?
¿No te dejarás llevar por idea preconcebidas sobre nadie?
¿Tratarás con respeto a los que no piensen como tú?
¿Qué “armas” presentáis para luchar?
Así pues con el nombre de……….os entrego el orden de caballería
Estas fotos atestiguan el momento

Luna
Pablo
Raúl
Beatriz
Paula
Alicia
Roberto
Diego

La mascota de Edurne ¡A que es precioso!

Cobrete sale del cole
En este número de la revista os vamos
a presentar algunas de las actividades
que han tenido los alumnos
fuera del colegio. Por ejemplo los niños
de 2º han visitado el centro de
mayores “Príncipe de Asturias” y los
de sexto han tenido su tradicional
viaje al albergue.
Las familias han participado en la ya
famosa carrera popular que se organiza
cada mes de junio y también
han tenido una excursión de senderismo
muy interesante.

CENTRO DE MAYORES PRINCIPE DE ASTURIAS

¡¡Buenos días a todos!!
Los alumnos de 2º de primaria han participado en la
actividad Intergeneracional con nuestros mayores de
la Junta Municipal del distrito de Ciudad Lineal.
Durante la mañana los alumnos han estado visitando
talleres como:
BOLILLOS
ESTAÑO

Hemos tenido la suerte de enriquecernos de cuadros
fantásticos.
Cuadros hechos con una ternura y delicadeza extraordinarios.
¡Los niños han disfrutado mucho!
Nos han explicado incluso la perspectiva y la profundidad
de los cuadros.
¡¡Qué suerte hemos tenido!!

Nos han enseñado que
se puede hacer zapatos,
abanicos, sombreros,
ropa y atuendos de
bolillos. ¡¡Qué chulo!!

Mientras un grupo estaba conociendo el Centro de
Mayores con sus diferentes talleres, otro grupo estaba
fuera del centro con una monitora que presentaba
varios juegos lúdicos para los alumnos.

¿LES SUENA EL JUEGO DEL PAÑUELO?
Juegos motrices

Y para terminar….
¡¡Abracadabra
pata de cabra!!
Todos disfrutamos de un espectáculo de magia muy
divertido. El mago con sus especial talento, nos
ofreció una variedad de trucos de magia muy chulos.
El mago comentaba más tarde que el público que
tenía, nuestros alumnos, eran fantásticos.

Terminamos la mañana de visita con una coreografía
de las personas mayores del centro.
¡¡Estuvieron genial!
La coreografía estuvo muy lograda, ¡cuanta memoria
tienen estos señores/as!
Fue un regalo poder verles. Los alumnos estuvieron
muy agradecidos y muy animosos con todo. Damos las
gracias a todos los que han posibilitado esta salida.

Caminanate…se hace camino…al andar.
Da gusto observar a la chiquillería, cargadas sus
mochilas de ilusión,
disfrutando de los paseos,
acompañados de sus amigos y compañeros, en plena
Naturaleza. Esa Naturaleza de la que nos hemos
apartado y que a poco que nos ponemos en contacto
con ella, nos inunda y nos llena de energía y satisfacción.
Así lo han expresado los niños de 4ºA, que por primera
vez han disfrutado de las actividades de senderismo
este curso:
El pasado domingo, 5 de junio, los alumnos de 4º, 5º y
6º de Caridad del Cobre y de 1º de ESO de Jesús María,
68 fuimos al último senderismo de este curso, al
Valle de La Barranca.

Hizo una temperatura agradable que nos ayudó a que
fueran más llevaderos los, aproximadamente 14 kilómetros
del recorrido.
Tras un primer tramo, hicimos una parada a las once.
Muchos nos sentamos en el césped con nuestros amigos
para disfrutar del paisaje mientras tomábamos un
tentempié. Después continuamos por la senda Ortiz,
una vereda estrecha entre pinares y muy rocosa que
mereció la pena recorrer. En ella vimos algunos animales;
aunque seguro que ellos nos vieron antes a nosotros.
Tras una empinada cuesta, llegamos a la cumbre en el
que había un mirador. Las vistas eran preciosas y el
paisaje maravilloso. A los lejos se veían las Cuatro Torres
de la ciudad de Madrid.
Seguimos caminando hasta la Fuente de la Campanilla.
Celebramos nuestra llegada bebiendo el agua fresca y
tocando una campana que tiene la fuente. Allí comimos
y pasamos varias horas hasta que llegó el momento
del regreso.

Tras la comida, que fue rápida, nos dedicamos a nuestra
afición favorita, ¡¡JUGAR!! Exploramos toda la pradera,
corrimos entre las hierbas, saltamos piedras y
riachuelos e incluso algunos se cayeron y se calaron.
Hicimos cabañas con palos y piedras y luchas con agua,
pero lo mejor es que nos divertimos mucho.
Es una manera fácil y divertida de hacer ejercicio. Nos
gusta hacer senderismo porque además de andar y observar
la Naturaleza, disfrutas de ella junto a tus amigos.
¡Os animamos a venir
en el próximo curso
con nosotros!

Senda Ortiz

En el
mirador

En la Fuente de la Campanilla

Antigua cabaña de vaqueros
Reportaje elaborado
por los alumnos de
4ºA

El día 19 de junio se reunieron las familias de nuestro
cole en las pistas de atletismo de Suances. Alumnos,
profesores, familiares y chavales de Jesús María, del
colegio de los mayores, participaron en esta jornada deportiva
que organizaron extraordinariamente bien
y en la que colaboraron
muchos
A todos ellos queremos
darles las
por hacer posible lo que ya es
una tradición del Cobre, una experiencia que cada curso
crece y mejora.
En estas carreras lo importante es participar, y esto no
es sólo un slogan, se trata de un momento alegre para
compartir. No obstante enhorabuena a los campeones y a
todos los participantes.

Nuestros queridos alumnos de sexto nos dejan… Se
hicieron mayores y ahora inician una nueva etapa . Como
última excursión fuera del cole visitaron el albergue
San Mamés, donde han disfrutado de lo lindo. En
la página web del colegio podéis ver el álbum completo.
Los profes también
se lo pasaron bomba

Después de un merecido descanso para
todos, el primer día después de la Semana
Santa celebramos La Pascua en
el colegio.
La Pascua es la fiesta más importante
para los cristianos en la que se conmemora
la resurrección de Jesucristo. Es
un tiempo de acompañar a Jesús en su
entrega y en su ir más allá de sus propios
límites. Es tiempo de descubrir el
fundamento de nuestro amor, de nuestra
vida y de nuestra esperanza.

El objetivo de este año es iluminar a los demás;
para ello se realizaron un velas que se
colocaron en el hall del colegio.
Comenzamos este día con una oración en el
patio y a continuación, en las aulas, todos los
alumnos colorearon las palabras (vida, resurrección,
aleluya, …) que se pusieron en hilos
de colores colgadas desde la terraza de 2º
formando una cortina.
Por la tarde, celebramos
un acto común
en el patio en
el que un representante
de cada clase
entregó las palabras
sentándose alrededor
del cirio
mientras que los
compañeros del
grupo aplaudían. Poco
a poco se fueron
sumando los aplausos.
Terminamos todos juntos cantando la canción
“Resucitó”.

Durante este tiempo pascual realizamos
donde los niños tuvieron
un Photocall
la oportunidad de hacerse fotos con las
velas y un Concurso de Fotografía
cuyo objetivo fue descubrir todos los
signos de la presencia de Dios en nuestra
vida; en los pequeños detalles cotidianos.

Os dejamos unas fotos de los momentos
vividos:

Los ganadores:
¡Enhorabuena!

Los ganadores:
¡Enhorabuena!

¡Por fin llegaron las Jornadas Culturales!
¡Qué ganas teníamos todos, niños y no tan niños, de
dejar a un lado, aunque sea por un día, los libros, los
lápices, apuntar en la agenda…!
En estas Jornadas lo pasamos genial y disfrutamos
muuuchííísimo… Estuvimos haciendo juegos todo el
día, pero... ¡No os creáis que cada uno estuvo a lo suyo!
¡Qué va! Los profes nos organizaron unos juegos
en los que todos podíamos participar y lo más importante
de todo… ¡TODOS ganamos y, para ganar, se
requirió el esfuerzo de TODOS! Y además, aprendimos
a respetar las normas y elaboramos nosotros algunas.
Al fin y al cabo, descubrimos lo bello que es:

Se convirtieron en unas jornadas en la
que todos, unos y otros, tiramos del hilo
en la misma dirección.
Muchas gracias a los responsables que hicieron
“encaje de bolillos” para que estas
jornadas se pudieran llevar a cabo, en un
espacio tan reducido y con tantos juegos
puestos en marcha a la vez.
A continuación podéis disfrutar del sinfín
de juegos que hicimos:

Filosofando
con niños

Los alumnos de 3º de Educación
Infantil tuvieron la oportunidad de
disfrutar de una actividad de filosofía
para niños.
Los alumnos de 2º de Bachillerato del
colegio del 68 se convirtieron, por una
tarde, en verdaderos maestros. Su objetivo
principal fue comprobar si los
niños pueden filosofar sobre cuestiones
del ser humano, Dios, el conocimiento
la moral y la sociedad. Para ello
realizaron una entrevista con nuestros
alumnos con preguntas sobre los temas
indicados.
Se respiraba un buen clima en el aula y
los alumnos “mayores” supieron captar
la atención de nuestros niños.
Os tendremos informados de las conclusiones
y resultados de esta experiencia
tan positiva.

Un año más la Policía Municipal visitó las aulas de
2º y 3º de Educación Infantil. Marisa y Esther, a
través de juegos, canciones y un guiñol
intentaron trasmitir a nuestros alumnos, ya desde
edades tempranas, las normas básicas y fundamentales
de educación vial para que en un
futuro ellos también puedan poner en práctica los
cocimientos adquiridos. Aprendieron a dar valor a
algunas normas y conductas cuando se comportan
como peatones. Les gustó mucho y fue una experiencia
positiva.

Los alumnos de Educación Infantil
fueron a ver una obra de teatro: El
Soldadito de Plomo” en el Centro Cultural
Príncipe de Asturias.
Entre musicales, aplausos, risas,… pasamos
todos un rato muy agradable.
Una vez más, le damos las gracias a
Menchu por la dedicación y trabajo
con nuestros alumnos.

Desde Infantil, despedimos el mes de
mayo con la ofrenda floral.
Reunidos todos en la capilla le cantamos
dos canciones a la Virgen María y
le entregamos unas flores con mucho
cariño.

Los alumnos de Nuestra Señora de la Caridd
del Cobre pudieron disfrutar de un
concierto en directo en nuestro cole.
Tanto a niños como a no tan niños, estos
artistas nos dejaron con la boca abierta.
El objetivo de este concierto, que con creces
se cumplió, era acercar la música a nuestros
alumnos para compartir las emociones que
sentimos a partir de ella.
¡Una experiencia para repetir!

“Viaje por la Música”
“Música para sentir y crecer”
Grupo Crescendo

Los alumnos de cuarto lo expresaron así

La campaña solidaria
El colegio de Ebibeyin
necesitaba reparaciones
y un tejado en
buenas condiciones
Nuestra querida
Conchita nos pidió
ayuda y enseguida
nos pusimos
en marcha

Muchos profes y voluntarios nos dedicamos a elaborar casitas de todo tipo
para organizar la venta solidaria… Broches, lápices, separadores, imanes…
El colegio se volcó en la tarea y toda la comunidad educativa colaboró
en el proyecto…
¡Menudo éxito!

¡Y por fin llegó el día del mercadillo y el perrito solidario!

BRAVO POR LA MÚ SICA
Ana Garelly
en una actuación de su grupo de teclado
También han tenido clases de canto y de guitarra durante
el curso. Una delicia escuchar el resultado de tantas
horas de práctica

¡CUÁNTO TALENTO!
La actuación de las madres este final de curso ha
encantado a los chavales.
Para primaria han representado un divertido concurso
televisivo de talentos y para los más pequeños han
hecho un show de CANTAJUEGOS… Imaginad lo que
han disfrutado. Han cantado y bailado con todas sus
fuerzas.

Los alumnos de 3º de Educación Infantil
acompañados de sus compañeros,
profesores y familiares celebraron ,
en un acto muy emotivo, el final de esta
etapa.
Bailes, canciones, poemas y palabras de
agradecimiento protagonizaron este
momento tan especial para todos.

Con unas fotos muy
veraniegas,
El Equipo de Revista os
queremos desear: