Paliativos

PO408
Cuidar en final de vida: el desarrollo personal y profesional del enfermero
a. Paula Sapeta 1
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Escola Superior De Saúde Lopes Dias, Instituto Politécnico de Castelo Branco, Castelo Branco
Introducción: Es de importancia creciente estudiar la relación enfermera paciente y comprender mejor el proceso
de cuidar de final de la vida.
Objetivo: Describir el proceso de desarrollo personal y profesional de la enfermera y su influencia en el cuidado en
final de vida.
Metodología: Cualitativa. Grounded Theory: observación participante (175h); Entrevistas narrativas (9); Análisis
comparativo constante; codificación abierta y axial con software NVivo®.
Resultados: El concepto de desarrollo personal y profesional de las enfermeras surgió en el análisis comparativo
constante de datos como la categoría de valor central en la teoría de medio alcance, sobre proceso de interacción
con el paciente en final de vida. La consolidación de la confianza con el paciente depende del desarrollo personal
y profesional de las enfermeras, su madurez e interioridad, la forma como se confronta con la muerte y logra
dificultades personales; no está necesariamente ligada a la edad, pero con sus experiencias personales previas, su
capacidad reflexiva y el aumento de conocimientos en cuidados paliativos y mejora con el buen trabajo en equipo.
El desarrollo personal y el crecimiento interior se explica en las teorías con enfoque en el desarrollo socio moral de
Kohlberg; teoría del Cuidar y otros estudios (Condon, 1986; Benner, 2001; Rispail, 2003; Watson, 2002; Le Boterf,
2005; Phaneuf, 2005; Chalifour, 2008; Condon, 1986).
Conclusiones: Dependiendo del contexto, el progreso hacia el crecimiento y el desarrollo mutuo de quien ayuda
y quien es ayudado, está directamente influido por la personalidad, conocimientos en CP, habilidades personales,
profesionales, la concepción acerca de la persona, de la salud, de la muerte y la comprensión de las razones y los
principios que dieron origen a la necesidad de ayuda psicológica. Es un proceso a largo plazo, se retroalimenta en
sentido negativo o positivo y es central en la interacción terapéutica.
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