Paliativos

PO274
La enseñanza de los cuidados paliativos en el pregrado de Enfermería
Jessica Sponton Moura Minosso 1 , Maria Amélia Campos Oliveira 1
1
Escola de Enfermagem da Universidade de Sâo Paulo, São Paulo, Brazil
Introducción: Hay una creciente demanda de Cuidados Paliativos (CP) en todo el mundo. Según la OMS, cada año
40 millones de personas necesitan de CP. Un paso importante hacia la consolidación de una política de CP en muchos
países es la formación de profesionales de la salud capaces de proporcionar una atención de calidad en todo el ciclo
de vida, hasta la muerte. La mayoría de los enfermeros generalistas sigue demostrando que esta es una de las zonas
donde se sienten más desprevenidos y que provoca un mayor desorden emocional. Por lo tanto, se hizo evidente la
necesidad de una reflexión sobre el proceso de aprendizaje de CP en el pregrado de Enfermería.
Objetivos: Análisis de la enseñanza de CP en el pregrado de Enfermería
Metodología: Se trata de una revisión integradora, llevada a cabo a través de las bases de datos LILACS, PubMed,
CINAHL y Scielo, entre 2009 y 2014, de acuerdo con los criterios PRISMA.
Resultados: La muestra final estuvo compuesta por 28 estudios, provenientes en su mayoría del Reino Unido y
Estados Unidos. Los resultados indicaron fragmentación en los planes de estudio, con centrado en procedimientos
técnicos; lagunas en el conocimiento de los nuevos graduados para proporcionar CP y la ineficacia de los métodos
de enseñanza tradicionales para cambiar el miedo de envolverse y del sufrimiento personal.
Conclusiones: La enseñanza de los cuidados paliativos en el pregrado de Enfermería es aún frágil. Los modelos
tradicionales de educación médica son insuficientes para permitir que los enfermeros proporcionen atención adecuada
en caso de muerte o
enfermedad incurable.
266