Paliativos

PO255
Cuidar en fin de vida - necesidades formativas de las ayudantes de residencias de mayores
Cristina Galvao 1
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ULSBA, Beja, Portugal
Introducción: La población mundial está envejeciendo. Con el envejecimiento los problemas de salud crónicos
se tornan más prevalentes y la dependencia crece y con ellos la necesidad de ingresar en una residencia donde es
expectable que los mayores vivan la última fase de su vida. Así, la necesidad de profesionales competentes en los
cuidados en fin de vida, y en particular en cuidados paliativos, existe. Los cuidados a los mayores son prestados
por enfermeras y ayudantes de residencia: si en las primeras la formación profesional les da ese conocimiento, con
respeto a los segundos esa formación es escasa o inexistente.
Objetivos: Discutir las necesidades formativas de las ayudantes de residencias de mayores, con base en la literatura.
Metodología: Se realizó una revisión crítica de la literatura. Las bases de datos Medline, CINAHL, EMBASE, Web of
Science, PROSPERO y la Cochrane Library, fueran pesquisadas para artículos publicados entre 2004 y 2015. Fueran
utilizados termos MeSH y palabras-libres en diferentes combinaciones, y las pesquisas se realizarán en el título, el
resumen y en las palabras-llave. Las palabras-llave utilizadas fueran los termos MeSH “long-term care”/”palliative
care”/“education”/“caregivers”/“terminally ill”/“terminal care”/“nursing homes”/“hospice care”/“hospitals” y las
palabras libres “training needs”/“training”/“facilitation”/“role modelling”/“health care assistants”/“carers”/“support
workers”/“care assistants”/“end of life care”/“retirement house”/“sheltered house”/“care home”/“hospice
care”/“specialist palliative care”/“patient’s homes”.
Resultados: La literatura muestra que la educación puede mejorar los conocimientos, actitudes, satisfacción y
confianza de los profesionales. Las necesidades sentidas fueran al nivel de la comunicación (con el paciente y con la
familia), del control de síntomas y del duelo.
Conclusiones: El ingreso en una residencia de mayores al final de la vida en consecuencia de fragilidad y de
dependencia es una realidad actual. Las ayudantes de residencias de mayores manifiestan carencias en la formación
teórico-práctica que pueden ser colmatadas con formación teórica y entrenamiento practico adaptados a las
necesidades.
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