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Paliativos

Libro_Comunicaciones_SECPAL

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PO241<br />

Actitudes, formación e información sobre los cuidados paliativos en el área de Segovia<br />

Maricruz Macias Montero 1 , Flavia Lorena Hüniken 1 , Assya Bo Sow 1 , Elena Riuejo Gutiérrez de la Cámara 1 ,<br />

Angélica Muñoz Pascual 1 , María Teresa Guerrero Díaz 1 , Florentino Prado Esteban 1<br />

1<br />

Hospital General de Segovia<br />

Introducción: Para diseñar los programas de formación en paliativos de un área es necesario conocer la situación<br />

en que se encuentran los profesionales a quien se dirige<br />

Objetivos: Conocer las actitudes de los profesionales, las necesidades de formación y la información percibida<br />

sobre las unidades existentes en el área<br />

Material y método: Se diseñó una encuesta anónima dirigida a los profesionales del área, que se entregó en papel<br />

a los profesionales que asisten a las sesiones generales del hospital y se envió online a los profesionales de los<br />

centros de salud. Los datos se recogieron en Excel y se procesaron mediante SPSS 20<br />

Resultados: De 50 encuestas contestaron 26 profesionales en papel y 20 online: 39% médicos. de especializada,<br />

15% médicos de servicios centrales, 36% médicos de atención primaria y 10% enfermeras de atención primaria,<br />

15% menores de 35 años, y 34% mayores de 55. Sólo conocen la mortalidad de su servicio 33% y sólo tienen<br />

muchas dudas respecto a los cuidados paliativos 21%. Sólo 16% limitaría los cuidados paliativos a los pacientes con<br />

supervivencia menor de 6 meses y la mayoría ofrecería cuidados paliativos a los enfermos crónicos sin diferencias<br />

entre primaria y especializada.<br />

Hasta 17% no respetaría las directrices anticipadas de los pacientes, 9% no ofrecería sedación paliativa y 4% no<br />

ofrecería limitar el esfuerzo diagnóstico y terapéutico.<br />

87-79% conocen las unidades .Sólo 1/3 considera imprescindible mejorar su s conocimientos en paliativos. 15%<br />

tiene formación pregrado. En especializada predomina la formación presencial y en primaria la online<br />

Conclusiones: Los profesionales conocen las unidades existentes, no perciben grandes necesidades en formación y<br />

no limitan la oferta a los pacientes de corta supervivencia.<br />

Existe gran variabilidad en la aceptación de sedación, limitación del esfuerzo y directrices anticipadas<br />

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