Paliativos

PO239
Competencias percibidas y estrategias de afrontamiento de los estudiantes de medicina y su relación
con el miedo a la muerte
Anna Mª Agustí 1 , Montserrat Esquerda 1 , María Nabal 1 , Joan Viñas, Esther Amorós 1 , Josep Pifarré 1
1
Grups d’Acompanyament al dol de Lleida, Lleida
Objetivo: Conocer la relación entre competencias percibidas y estrategias de afrontamiento ante la muerte de los
estudiantes de medicina de la Universidad de Lleida.
Material y métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo.
Criterios de inclusión: Estar matriculados en la carrera de Medicina; Asistir a clase el día que se pasa la encuesta;
Consentimiento informado. Instrumentos utilizados: Cuestionario socio-bio-psicográfico; Escala Revisada Collett-
Lester de Miedo a la Muerte y al Proceso de Morir. Escala de Afrontamiento ante la Muerte y la Escala de Competencias
Percibidas.
Análisis estadístico: análisis descriptivo. Análisis comparativo de los datos socio-biográficos con los diferentes
componentes de la escalera: Test de T de Student o U de Mann-Whitney y Chi-cuaado o exacto de Fisher. Correlación
de Pearson.
Resultados: Muestra: 676, con 74,4% mujeres. La edad media fue 21,3 (DS 2,45 rango 18-37). 494 fueron
estudiantes de licenciatura y 182 del Plan de Estudios Bolonia. 346 (51,3%) contacto con enfermedad grave
en familiares próximos y 121 (18,1%) en amigos. Los alumnos de medicina se sienten capaces de: Escuchar las
preocupaciones de un paciente moribundo; Consentir la donación de órganos. Proporcionar apoyo emocional a la
familia del paciente. Entender el duelo y el dolor de la pérdida. Estar con una persona en el momento de la muerte.
No obstante puntúan alto en el miedo a la Muerte y al Proceso de Morir propio o de los demás. Pese a la correlación
significativa no podemos describir un perfil básico que genere menos miedo global a la experiencia de la muerte y
al proceso de morir.
Conclusiones: 1.- Los alumnos de medicina se sienten capaces de manejar situaciones relacionadas con el final
de la vida.
2.- No podemos describir un perfil de afrontamiento que se asocie a menor miedo ante la muerte y el proceso de
morir en los estudiantes de medicina de la UdL
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