WEB Manual de Vida BARI

ASOCIACIÓN DE AUTORIDADES TRADICIONALES DEL PUEBLO BARÍ - ÑATUBAIYIBARÍ
de interés para esta población.
3. Coordinar equipo de apoyo para la asistencia, atención y acompañamiento a los (as) jóvenes y niños (as) del
Pueblo Barí, en el desarrollo de proyectos y programas que benecien a esta población. El equipo de apoyo
será conformado de acuerdo a las necesidades de la comunidad, previa presentación de la propuesta a la
Junta Directiva y posterior aprobación por parte de las Autoridades Tradicionales y la Asamblea General.
4. Programar reuniones periódicas con los equipos de apoyo por lo menos cuatro (4) veces al año durante las
asambleas previstas por la organización. Sin embargo, el coordinador podrá programar reuniones
adicionales de acuerdo a las necesidades de las comunidades. En dicha reunión la coordinadora solicitará
informes a los equipos de apoyo sobre los avances y dicultades que se pueden presentar con respecto al
área.
5. Gestionar y desarrollar programas culturales, deportivos y recreativos con el propósito de empoderar a los
jóvenes de conservar y preservar la cosmovisión del Pueblo Barí.
6. Gestionar proyectos productivos para la generación de empleo a los jóvenes Barí, como estrategia para el
sostenimiento de sus familias y el mejoramiento de la calidad de vida.
7. Gestionar la inclusión de los jóvenes Barí en las diferentes instituciones de educación media y superior a n de
promover su cualicación y profesionalización.
8. Articular y coordinar todos los procesos de juventud a nivel local con cada una de las Asociaciones
Municipales Barí.
9. Solicitar informes a los representantes de las Asociaciones Municipales referentes a la ejecución de
convenios o proyectos relacionados con la asistencia, atención y acompañamiento a los jóvenes y niños (as)
del Pueblo Barí. Dichos informes serán presentados a la Junta Directiva para ser revisados y posteriormente
presentados a la Asamblea y Autoridades Tradicionales."
La legislación en Colombia diferencia políticamente el tema de Niñez y Adolescencia, por lo que hacemos un
esfuerzo para diferenciar las dos categorías, que culturalmente no son iguales a las occidentales.
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