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WEB Manual de Vida BARI

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ASOCIACIÓN DE AUTORIDADES TRADICIONALES DEL PUEBLO BARÍ - ÑATUBAIYIBARÍ<br />

8. Fortalecer el multilingüismo como estrategia para construir conocimiento.<br />

9. Aportar al fortalecimiento <strong>de</strong> la autonomía y <strong>de</strong> las estructuras <strong>de</strong> gobierno propio <strong>de</strong> los pueblos indígenas.<br />

10. Fortalecer la consolidación e implementación <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> vida o sus equivalentes, que<br />

<strong>de</strong>na cada pueblo <strong>de</strong> acuerdo con la Ley <strong>de</strong> Origen, Derecho Mayor o Derecho Propio."<br />

Como po<strong>de</strong>mos ver en el último objetivo se rearman los Planes <strong>de</strong> <strong>Vida</strong> como eje fundamental <strong>de</strong> la<br />

educación, por lo tanto el Proyecto Educativo Propio <strong>de</strong>l Pueblo Barí, al estar actualizándose el Plan <strong>de</strong> <strong>Vida</strong>,<br />

<strong>de</strong> igual forma <strong>de</strong>be actualizarse con el n <strong>de</strong> fortalecer y consolidar las aspiraciones legítimas que tiene el<br />

pueblo en el Ishtabadabiyiyibaing, porque entonces los estudiantes Barí, a diferencia <strong>de</strong> los enfoques<br />

occi<strong>de</strong>ntales, <strong>de</strong>ben convertirse en personas con las capacida<strong>de</strong>s propias e interculturales para <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r,<br />

proteger, mantener y conservar nuestro territorio ancestral.<br />

Como guía fundamental <strong>de</strong> esta educación se <strong>de</strong>be integrar ante todo a los Sadou y Shivabio, para que <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

su gran conocimiento se transmita la cosmovisión, las actitu<strong>de</strong>s, se asienten las características que nos dan<br />

una i<strong>de</strong>ntidad única y propia: Ser Barí. Ellos son los principales<br />

maestro, más aún cuando todos ellos nacieron en una época<br />

cuando aún no se había relacionado con el lábado, ellos saben<br />

bien cómo es vivir <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> todo el marco ancestral <strong>de</strong> nuestro<br />

pueblo. Es importante que la educación sea la via para recuperar<br />

su memoria y para reconocer todo aquello que nos ha<br />

representado durante milenios. Son el actor principal <strong>de</strong> la<br />

educación propia, sin ellos un proyecto educativo propio pier<strong>de</strong><br />

sentido.<br />

Para nosotros es muy importantísimo la<br />

educación, los jóvenes, los niños se creen<br />

sabedores <strong>de</strong> todo, pero se les pregunta y<br />

no saben lo suciente. A través <strong>de</strong> los<br />

sadous nos enseñan nuestra cultura<br />

tradicional, actualmente en las diferentes<br />

comunida<strong>de</strong>s han olvidado nuestro hablado<br />

el baria especialmente nuestros niños,<br />

tenemos que conservar nuestra cultura como<br />

Barí que somos (comunidad Yera).<br />

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