Entre tots 9
Educad6 Infantil Cide ink:ial Cide mitja Cicle Superior Assoclcclé de Pares Ajunfoment de Viladeccms Agra"im a l' A.P.A. de l'escoío I'ajut en les despeses d'aquesta publicacíó Amb !a coHoboracíó •• AjWAtam~nt de Viladecam ~
ED!TO~IAl Fer l'escola cade. dia va! dir qu:? con+inucment hi ha novctots de difer-enrs +ipus ¡cques+ curs escolor ens n'hc por+e+ moltes, ens en porta i ens en pcr+cré. Normclment. a les acaballes d'un curs, sempre s'hc de dir adéu.p quelcom, ja siguin pares. clumnes, mes+res .... Amb els nostres alumnes hem vist que el pos de'la historia és continuo no s'ctcrc el temps i ens perme+ una segonc opor+unitct, és inexorable. no perdona i no torna, pero aixo sí: ens ensenyc, ens mes+re errors i ens ajuda (de l'experiéncic de cadascú) a procurar no tornar e caure un el+re cop i millorar. Com sera el 2000? Quines novetc+s tindrem? Tindré més sort? Hem tocara la ioteria? Aprendré a Ilegir? Per fi em sabré les taules de multiplicar? Seré Inés feli~? Quants i qucn+s interrogan-rs. Quantes i qucn+es respcs+es. Jo us n'expliccré algunes: La mevo D r R é e T o R A - A lA X G A, és a dir la nostra companya /lUCIA r que ha tingut moltes tasques i responsabilitats de sempre, (ara n'cccbo una d'elles. pero en comencc una altra) mcrxc pero no ens deixc. Jo, particularment no I'he sentida parlar mai mclcment de ningú, j quan die de ningú és que és de ningú. Activa. nerviosa. emprenedorc. dirigent. orgonitzadora. impulsivo, no li han caigut mai "els anells": ha este+ mestra, ha estat directora, ha fet ímmersié lingüística. ha anat de colónies. ens ha renyat. ens ha eixugat les lIogrimes. ha tornat a ser directora, ha "cantat la canya" (amb mis o menys raó), ha reelxit i també s'ho equivocat. Sé. que més us puc dir? Jo la trobaré a faltar. També va per ells, cadascú de la seva manera: l'Anno Angerri. l'Immc, la Merc€.. el Paco, la Tere. la Gloria. l'Asun, la Dolors. el Jordi, el Pedro (el +eccher), la Mercedes, l'Alícia A., l'Alícia F.• la Isabel. la Nati, no sé si me n'he deixat cap. pero em reservo I'úl+imc mestra: la Tómese. també ha estat quelcom d'especial tant per a mi com per altres companyes. . EIs nens, "els nos+res nens'', arriben petitons, els veiem créixer, els esrimem, fluitem per ells com per als nostres propis fills, perqué de fe+ "a l'escolc són els nostres fills", pero se'ns fan graris i tumbé marxen. Alguns simplement mcrxen, pero d'altres no ens deixen: se'n recorden de noscltres, i quan es fan més grans comencen a entendre to+ 0110que els delem i també ens estimen. ens vénen a veure de tant en tant i pcssen de ser alumnes a ser els nostres amics. Us desitgem a tots els que pcsseu a ,'ESO que us vagi molt bé, que madureu i que tots els canvis que feu siguin a millor. El millor regal que ens podeu fer és que sigueu bones persones i que aprofiteu el +emps, recordeu la historia! Altra part molt important de la nostra escola sou els pares. pares de tots els nens. pares en general i pares que. de manera desinteressada,han dedicat mcl+issimes hores al bon funcionament de l'escolc: "APA.: M G Ángeles, Toñi, Manuela, ... a totes. Des d'aquí I'equip de mestres us donem les gracies per tot. Us trobarem a faltar! Carme B.
- Page 1: REVISTA ESCOLAR CURS99/00 TERCER TR
- Page 5 and 6: -----------------------1 Conelxent
- Page 7 and 8: EDUCACIÓ INFANTIL· P-3 SOM LA CLA
- Page 9 and 10: J'~ . I.J·~.~ I j I
- Page 11 and 12: AO
- Page 13 and 14: '1' Jardiner :-1-, I i~\ I I ~ k ~
- Page 15 and 16: tv:u-oh YG 10- .~ .,L ,(J:)J'0,ÑUi
- Page 17 and 18: · k-v ..~ I , e ~ =r: ~ "=- I \
- Page 19: ~~--------''----\)~'- -~ \ j ~I
- Page 22 and 23: ¡-------11~ I I I D
- Page 24 and 25: ~----------------------~I --'1 I Af
- Page 26 and 27: - ,¡
- Page 28 and 29: ~----------------------------------
- Page 30 and 31: ·~}~~ 1_ ~ J.¡g..; 'd-.9, ~o,i.31
- Page 32 and 33: L....-_----.-- -l I ~ t 4 oobnE.e.-
- Page 34 and 35: "'~-'-'---'-'-'--':;"--" -----,.,:.
- Page 36 and 37: --------- ------ ¡ ¡-- ----------
- Page 38 and 39: ---.- -,.::_---..., I I~ ~ ~ I I ~
- Page 40 and 41: ¡----- I ~ ~ I '~_'~ '@y1B' I - --
- Page 42 and 43: Guerra i llagrimes ----I~~ I 1-. -
- Page 44 and 45: {)bscures nits plenes d'estels, Sol
- Page 46 and 47: .El.Deser! ." , /:'~ ~,..?' ,~.. .,
- Page 48 and 49: --lIS ¡ j~.)I~ " I ~ ....l:;b ¡ ~
- Page 50 and 51: ASSOCIACIÓ DE PARES Co!.!egi públ
ED!TO~IAl<br />
Fer l'escola cade. dia va! dir qu:? con+inucment hi ha novc<strong>tots</strong> de difer-enrs<br />
+ipus ¡cques+ curs escolor ens n'hc por+e+ moltes, ens en porta i ens en pcr+cré.<br />
Normclment. a les acaballes d'un curs, sempre s'hc de dir adéu.p quelcom, ja<br />
siguin pares. clumnes, mes+res .... Amb els nostres alumnes hem vist que el pos de'la historia és<br />
continuo no s'ctcrc el temps i ens perme+ una segonc opor+unitct, és inexorable. no perdona i no<br />
torna, pero aixo sí: ens ensenyc, ens mes+re errors i ens ajuda (de l'experiéncic de cadascú) a<br />
procurar no tornar e caure un el+re cop i millorar.<br />
Com sera el 2000? Quines novetc+s tindrem? Tindré més sort? Hem tocara la<br />
ioteria? Aprendré a Ilegir? Per fi em sabré les taules de multiplicar? Seré Inés feli~? Quants i<br />
qucn+s interrogan-rs. Quantes i qucn+es respcs+es. Jo us n'expliccré algunes:<br />
La mevo D r R é e T o R A - A lA X G A, és a dir la nostra companya<br />
/lUCIA r que ha tingut moltes tasques i responsabilitats de sempre, (ara n'cccbo una d'elles.<br />
pero en comencc una altra) mcrxc pero no ens deixc. Jo, particularment no I'he sentida parlar<br />
mai mclcment de ningú, j quan die de ningú és que és de ningú. Activa. nerviosa. emprenedorc.<br />
dirigent. orgonitzadora. impulsivo, no li han caigut mai "els anells": ha este+ mestra, ha estat<br />
directora, ha fet ímmersié lingüística. ha anat de colónies. ens ha renyat. ens ha eixugat les<br />
lIogrimes. ha tornat a ser directora, ha "cantat la canya" (amb mis o menys raó), ha reelxit i<br />
també s'ho equivocat. Sé. que més us puc dir? Jo la trobaré a faltar.<br />
També va per ells, cadascú de la seva manera: l'Anno Angerri. l'Immc, la Merc€..<br />
el Paco, la Tere. la Gloria. l'Asun, la Dolors. el Jordi, el Pedro (el +eccher), la Mercedes, l'Alícia<br />
A., l'Alícia F.• la Isabel. la Nati, no sé si me n'he deixat cap. pero em reservo I'úl+imc mestra: la<br />
Tómese. també ha estat quelcom d'especial tant per a mi com per altres companyes. .<br />
EIs nens, "els nos+res nens'', arriben petitons, els veiem créixer, els esrimem,<br />
fluitem per ells com per als nostres propis fills, perqué de fe+ "a l'escolc són els nostres fills",<br />
pero se'ns fan graris i tumbé marxen. Alguns simplement mcrxen, pero d'altres no ens deixen:<br />
se'n recorden de noscltres, i quan es fan més grans comencen a entendre to+ 0110que els delem<br />
i també ens estimen. ens vénen a veure de tant en tant i pcssen de ser alumnes a ser els<br />
nostres amics. Us desitgem a <strong>tots</strong> els que pcsseu a ,'ESO que us vagi molt bé, que madureu i<br />
que <strong>tots</strong> els canvis que feu siguin a millor. El millor regal que ens podeu fer és que sigueu bones<br />
persones i que aprofiteu el +emps, recordeu la historia!<br />
Altra part molt important de la nostra escola sou els pares. pares de <strong>tots</strong> els<br />
nens. pares en general i pares que. de manera desinteressada,han dedicat mcl+issimes hores al<br />
bon funcionament de l'escolc: "APA.: M G Ángeles, Toñi, Manuela, ... a totes. Des d'aquí I'equip<br />
de mestres us donem les gracies per tot. Us trobarem a faltar!<br />
Carme B.