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3.2.3.2 Distribución <strong>de</strong> los espacios industriales en<br />

México<br />

3.2.3.3 Distribución <strong>de</strong> los espacios comerciales,<br />

financieros, turísticos, así como re<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

transporte en México<br />

3.2.4 Calidad <strong>de</strong> vida, ambiente y prevención <strong>de</strong> <strong>de</strong>sastres<br />

3.2.4.1 Situaciones que inci<strong>de</strong>n en la calidad <strong>de</strong><br />

vida <strong>de</strong> la población en México<br />

3.2.4.2 Áreas naturales protegidas y servicios<br />

ambientales en México<br />

3.2.4.3 Riesgos (hidrometeorológicos, geológicos,<br />

biológicos y antrópicos) y su relación con la<br />

vulnerabilidad <strong>de</strong> la población en México<br />

4. Inglés<br />

4.1 Comprensión lectora<br />

4.1.1 Textos <strong>de</strong>scriptivos e informativos: i<strong>de</strong>as principales<br />

e información específica<br />

4.1.1.1 Información en un contexto específico <strong>de</strong><br />

comunicación (palabras y frases)<br />

4.1.1.2 Información explícita en mensajes simples<br />

4.1.2 Textos narrativos breves <strong>de</strong> carácter personal<br />

y familiar<br />

4.1.2.1 Información general y específica<br />

4.1.2.2 Referentes contextuales<br />

4.1.2.3 Tema central <strong>de</strong>l texto<br />

4.2 Uso <strong>de</strong> la gramática<br />

4.2.1 Actos comunicativos <strong>de</strong> socialización inicial<br />

4.2.1.1 Intercambio <strong>de</strong> datos personales<br />

4.2.1.2 Socialización inicial<br />

24 GUÍA DEL EXANI-I

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