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Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro<br />

Secundaria / Formación Cívica y Ética<br />

INTRODUCCIÓN<br />

g) Grupos máximos de 25 personas para lograr un mayor aprovechamiento.<br />

h) Computadora con conexión a internet de banda ancha para cada persona durante la<br />

formación y para el proceso de evaluación.<br />

i) Todos los docentes tendrán dos oportunidades para lograr la certificación.<br />

j) Las instituciones que participen en este proceso son seleccionadas a nivel<br />

estatal, por lo que también son sensibles a las necesidades del Estado y de los<br />

docentes involucrados.<br />

k) La estrategia operativa (planeación y logística), la definen las autoridades educativas<br />

estatales ya que son quienes mejor conocen la dinámica escolar.<br />

l) Las convocatorias son organizadas por las autoridades educativas estatales, a fin de<br />

que sean ordenadas, planeadas y den oportunidad a los docentes de participar en el<br />

momento que les corresponda.<br />

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Para lograr la certificación, los docentes requieren elaborar proyectos de aprendizaje que<br />

incorporen estrategias y actividades didácticas que promuevan el uso de las tecnologías<br />

por parte de los alumnos, lo que implica que, cuando implementa este tipo de estrategias<br />

y actividades está favoreciendo el desarrollo de las competencias digitales de los alumnos,<br />

contribuyendo al logro de los estándares de habilidades digitales establecidos en el<br />

Curriculum 2011.<br />

La Subsecretaría de Educación Básica continúa trabajando en el desarrollo de estándares<br />

que permitan a los docentes ir progresando en la certificación de competencias digitales<br />

de mayor complejidad y con ello continuar apoyando a los alumnos para que logren los<br />

estándares digitales requeridos.<br />

La estrategia de cobertura es gradual y atiende a la necesidad de formar y certificar<br />

a los docentes que están ubicados en escuelas equipadas o próximas a equipar con aulas<br />

telemáticas; es decir, docentes de 8° a 12° y, en una etapa posterior, docentes de 4° a 7°.<br />

Los docentes podrán obtener mayor información sobre esta estrategia con sus<br />

Autoridades Educativas Estatales quiénes los orientarán y les proporcionarán los<br />

requerimientos establecidos. También podrán consultar el portal federal de HDT:<br />

www.hdt.gob.mx, en la sección de Maestros.

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