FCyE_SEC
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Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro<br />
Secundaria / Formación Cívica y Ética<br />
INTRODUCCIÓN<br />
Plan de Clase (PDC)<br />
Es una propuesta didáctica estructurada conforme a los planes y programas de estudio.<br />
Su propósito es sugerir actividades que promuevan el logro de un aprendizaje esperado.<br />
Presentan sugerencias al docente para hacer un uso integrado de distintos apoyos,<br />
recursos y materiales didácticos, sean o no con TIC, por lo que proponen cómo utilizar<br />
los ODAS y otros materiales a los que el docente puede recurrir para complementar su<br />
clase (libros de texto, biblioteca escolar y del aula). En este proceso, los docentes pueden<br />
adaptar, enriquecer y usar cada PDC para desarrollar sus clases. Un PDC, en sus<br />
distintos momentos, plantea sugerencias para recuperar conocimientos previos,<br />
actividades para profundizar y analizar y actividades para recapitular, concluir o<br />
reflexionar sobre lo aprendido.<br />
Cada PDC considerará sugerir al docente el uso delos ODAS en cualquiera momento,<br />
de acuerdo con la intención y las características del objeto de aprendizaje en cuestión.<br />
75<br />
Uso de tecnologías con seguridad y responsabilidad<br />
La conformación de una ciudadanía digital es una prioridad en la agenda de los países que<br />
han incorporado el uso de las TIC a la educación, como parte de la formación básica de los<br />
estudiantes. Por ello, la escuela se considera un espacio fundamental para fomentar entre<br />
la comunidad educativa una cultura de uso de tecnologías sustentada en valores como la<br />
ética, la legalidad y la justicia.<br />
La estrategia HDT aporta a la construcción de esta ciudadanía a través del sitio Clic<br />
Seguro (www.clicseguro.sep.gob.mx), pues contempla no sólo que los estudiantes tengan<br />
acceso y sepan manejar las tecnologías necesarias para vivir y trabajar en el Siglo XXI,<br />
sino que aprendan a usarlas para convivir armónicamente, sin arriesgar su integridad o la<br />
de otros y procurando que sus experiencias en el ciberespacio sean lo más agradables y<br />
seguras posibles.<br />
Los maestros pueden contribuir en mucho al cumplimiento de este objetivo, pues<br />
pueden orientar a sus alumnos sobre el uso que hacen de las tecnologías que tienen a su<br />
alcance y enseñarles a hacer un uso responsable de ellas.