FCyE_SEC

Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro
Secundaria / Formación Cívica y Ética
ORIENTACIONES GENERALES POR BLOQUE
Técnicas de trabajo relevantes para el logro de los aprendizajes
de este bloque
En este bloque se recomienda aplicar técnicas de análisis de la realidad y discusión de dilemas.
En el caso de las primeras, algunos insumos clave son las notas periodísticas, canciones populares,
datos estadísticos y documentos oficiales, como informes en materia de derechos humanos. Los
dilemas sirven de apoyo para el tratamiento de situaciones que afectan la convivencia y ponen
en riesgo la integridad personal, por ejemplo, el consumo de drogas, así como para abordar
el tema de la salud reproductiva y la necesidad de tomar decisiones responsables: métodos y
avances tecnológicos de la anticoncepción.
132
Recuerde que…. la función del maestro en la coordinación de un dilema consiste en:
• Narrar un dilema al grupo para identificar los valores en conflicto (se puede recurrir a
la escenificación).
• Formular algunas preguntas provocadoras y controvertidas que obliguen a tomar una
decisión.
• Invitar a los alumnos a que imaginen que son ellos quienes están experimentando dicha
situación.
• Dar tiempo para la reflexión individual y que cada alumno construya sólidamente los
argumentos de sus respuestas.
• Coordinar la puesta en común, sin intentar convencer a nadie.
EVALUACIÓN MENSUAL
SOBRESALIENTE
MUY BIEN
Evaluación
Un recurso posible es el planteamiento de un caso en el que el alumno
evidencie los criterios para tomar una decisión y explique las razones
por las que procedería de cierta manera. Esto permitiría valorar si su
respuesta es asertiva y si aplica elementos trabajados en este bloque.
BIEN
REGULAR
ÁREA DE OPORTUNIDAD