FCyE_SEC

Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro
Secundaria / Formación Cívica y Ética
SEGUNDO GRADO ORIENTACIONES GENERALES POR BLOQUE
Ambiente de aprendizaje
Por tratarse del inicio del curso es indispensable establecer con el grupo acuerdos mínimos para
la construcción de un clima de trabajo cordial y respetuoso de las opiniones y sentimientos de
todos Esto contribuirá que el alumnado se sienta en confianza para participar con libertad, sin
temor a las burlas o represalias, para colaborar con sus compañeros en el logro de propósitos
comunes y aprender de los demás.
Técnicas de trabajo relevantes para el logro de los aprendizajes
de este bloque
El énfasis que este bloque tiene en el desarrollo personal y social desde una perspectiva ética
motiva a recomendar principalmente el empleo de dos técnicas: la discusión de dilemas y la
clarificación de valores, aunque también se puede aplicar el enfoque socioafectivo para acentuar
la expresión de sentimientos y la construcción de la empatía.
Para plantear dilemas en este bloque, considere aspectos del desarrollo personal y social,
las relaciones con las distintas figuras de autoridad y el respeto a las normas de convivencia. El
tema “Los seres humanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones” puede ser un punto
de entrada al planteamiento de los dilemas.
Contenidos como la importancia de conformar una perspectiva personal sobre sí mismo
y el mundo en que vivimos, así como el reconocimiento, aceptación y valoración de sí mismo
durante la adolescencia pueden abordarse a partir de frases incompletas y preguntas que
ayuden a clarificar valores, es decir, esclarecer creencias, opiniones, preferencias e intereses;
también puede elegir los materiales educativos digitales que puedan apoyarle en el tema,
usándolos en la introducción, en el desarrollo o para la evaluación del mismo.
Es necesario que en las actividades planeadas se distingan los momentos de trabajo
individual y los de intercambio con otras personas (compañeros, familiares, amistades o adultos
de confianza), en tanto el proceso de desarrollo personal y social requiere de una articulación
constante entre ambos momentos. El peso de cada uno de estos momentos dependerá del tipo
de problema o asunto que se plantea y de sus posibilidades de socialización.
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Recuerde que… la discusión de
dilemas y la clarificación de
valores favorecen la capacidad de
elección de manera responsable
y consciente; propician una mayor
congruencia entre pensamiento y acción, y permiten
reconocer la influencia de acciones individuales en
la vida de otras personas, elementos básicos para el
logro de los aprendizajes del bloque.