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Desarrollo social inclusivo: una nueva generación de políticas para superar la pobreza y reducir la desigualdad en América Latina y el Caribe

América Latina y el Caribe logró en el último decenio notables avances en materia de desarrollo social. Sin embargo, aún hay un largo camino por recorrer. Persisten, como desafíos ineludibles, la definitiva superación de la pobreza y la sustancial reducción de la desigualdad que, además de ser un imperativo ético, constituyen una condición imprescindible para avanzar en el desarrollo sostenible, en sintonía con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, recién aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Pese al actual escenario económico mundial, más complejo e incierto que el de los años anteriores y que, al menos en el corto plazo, será menos favorable para la región, es fundamental asegurar los avances en materia de desarrollo social alcanzados en el último decenio y no postergar las asignaturas pendientes en ámbitos en que el progreso ha sido insuficiente.

América Latina y el Caribe logró en el último decenio notables avances en materia de desarrollo social. Sin embargo, aún hay un largo camino por recorrer. Persisten, como desafíos ineludibles, la definitiva superación de la pobreza y la sustancial reducción de la desigualdad que, además de ser un imperativo ético, constituyen una condición imprescindible para avanzar en el desarrollo sostenible, en sintonía con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, recién aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Pese al actual escenario económico mundial, más complejo e incierto que el de los años anteriores y que, al menos en el corto plazo, será menos favorable para la región, es fundamental asegurar los avances en materia de desarrollo social alcanzados en el último decenio y no postergar las asignaturas pendientes en ámbitos en que el progreso ha sido insuficiente.

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Comisión Económica <strong>para</strong> <strong>América</strong> <strong>Latina</strong> y <strong>el</strong> <strong>Caribe</strong> (CEPAL)<br />

personas 10 . Asimismo, existe <strong>una</strong> cuantiosa pob<strong>la</strong>ción afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te, que se estima <strong>en</strong> más <strong>de</strong> 120 millones <strong>de</strong><br />

personas, <strong>la</strong> mayor parte <strong>en</strong> <strong>el</strong> Brasil (CEPAL, 2013c).<br />

La gran mayoría <strong>de</strong> los indicadores <strong>social</strong>es y <strong>de</strong> cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos muestran que los pueblos indíg<strong>en</strong>as y<br />

<strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te están <strong>en</strong> situación <strong>de</strong> c<strong>la</strong>ra <strong>de</strong>sv<strong>en</strong>taja con re<strong>la</strong>ción al resto <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción 11 . Debido<br />

a eso, es importante reconocer que <strong>la</strong>s <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s étnicas y raciales, junto con <strong>la</strong>s <strong>de</strong> género, son compon<strong>en</strong>tes<br />

cruciales <strong>de</strong> <strong>la</strong> matriz que estructura <strong>la</strong> <strong>de</strong>sigualdad <strong>social</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> región. Las singu<strong>la</strong>rida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su arraigada y persist<strong>en</strong>te<br />

discriminación requier<strong>en</strong> urg<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>foques y <strong>políticas</strong> innovadoras <strong>en</strong> materia <strong>de</strong> lucha contra <strong>la</strong> <strong>pobreza</strong> y acceso<br />

a <strong>la</strong> salud, <strong>la</strong> educación y <strong>el</strong> trabajo <strong>de</strong>c<strong>en</strong>te, como también <strong>en</strong> otros ámbitos que puedan contribuir al ejercicio <strong>de</strong><br />

su pl<strong>en</strong>a ciudadanía.<br />

Las personas indíg<strong>en</strong>as y afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes están sobrerrepres<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong>tre <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>en</strong> situación <strong>de</strong><br />

indig<strong>en</strong>cia, <strong>pobreza</strong> y vulnerabilidad. A<strong>de</strong>más, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> más dificulta<strong>de</strong>s <strong>para</strong> aliviar o <strong>superar</strong> <strong>la</strong> <strong>pobreza</strong>, y <strong>la</strong><br />

transmisión interg<strong>en</strong>eracional <strong>de</strong> esa condición y su cronicidad son más altas. La histórica invisibilidad estadística<br />

<strong>de</strong> estos grupos no ha permitido i<strong>de</strong>ntificar y reconocer a<strong>de</strong>cuadam<strong>en</strong>te <strong>la</strong> magnitud y <strong>la</strong>s distintas formas <strong>de</strong><br />

manifestación <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>pobreza</strong> <strong>en</strong>tre <strong>el</strong>los. A su vez, <strong>la</strong>s estrategias <strong>de</strong> reducción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>pobreza</strong> no siempre han recogido<br />

estas especificida<strong>de</strong>s y, por tanto, no han tratado a<strong>de</strong>cuadam<strong>en</strong>te <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s y particu<strong>la</strong>rida<strong>de</strong>s que atañ<strong>en</strong> a<br />

estos importantes segm<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción.<br />

Para obt<strong>en</strong>er <strong>una</strong> aproximación sobre algunos aspectos <strong>de</strong> esas <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s, <strong>en</strong> este informe se utilizaron <strong>la</strong>s<br />

<strong>en</strong>cuestas <strong>de</strong> hogares <strong>de</strong> 2011 <strong>de</strong> ocho países que permitían i<strong>de</strong>ntificar a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción según su orig<strong>en</strong> o i<strong>de</strong>ntificación<br />

étnica o racial. Aunque los resultados no son repres<strong>en</strong>tativos <strong>de</strong> toda <strong>la</strong> región, permit<strong>en</strong> advertir <strong>la</strong> magnitud <strong>en</strong> que<br />

<strong>la</strong> <strong>pobreza</strong> y <strong>la</strong> indig<strong>en</strong>cia afectan a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción indíg<strong>en</strong>a 12 y afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te (véase <strong>el</strong> gráfico I.8), con mayor<br />

fuerza <strong>en</strong> <strong>la</strong>s zonas rurales.<br />

Gráfico I.8<br />

<strong>América</strong> <strong>Latina</strong> (8 países a ): pob<strong>la</strong>ción indíg<strong>en</strong>a, afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te y no indíg<strong>en</strong>a ni afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te,<br />

según situación <strong>de</strong> <strong>pobreza</strong> y zona <strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncia, alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 2011<br />

(En porc<strong>en</strong>tajes)<br />

48,5<br />

38,8<br />

29,1<br />

21<br />

8<br />

20,0<br />

14<br />

6<br />

15,0<br />

11<br />

4<br />

23<br />

25<br />

33,9<br />

20<br />

14<br />

28,3<br />

16<br />

12<br />

22<br />

16<br />

22,3<br />

15<br />

7<br />

17,5<br />

12<br />

5<br />

Capítulo I<br />

Indíg<strong>en</strong>as<br />

Afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes<br />

No indíg<strong>en</strong>as ni<br />

afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes<br />

Indíg<strong>en</strong>as<br />

Afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes<br />

No indíg<strong>en</strong>as ni<br />

afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes<br />

Indíg<strong>en</strong>as<br />

Afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes<br />

No indíg<strong>en</strong>as ni<br />

afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes<br />

Zonas urbanas Zonas rurales Total <strong>de</strong> <strong>la</strong> región<br />

Indig<strong>en</strong>tes<br />

Pobres no indig<strong>en</strong>tes<br />

Fu<strong>en</strong>te: Comisión Económica <strong>para</strong> <strong>América</strong> <strong>Latina</strong> y <strong>el</strong> <strong>Caribe</strong> (CEPAL), sobre <strong>la</strong> base <strong>de</strong> tabu<strong>la</strong>ciones especiales <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>en</strong>cuestas <strong>de</strong> hogares <strong>de</strong> los países.<br />

a<br />

Promedio pon<strong>de</strong>rado <strong>de</strong> Bolivia (Estado Plurinacional <strong>de</strong>) (2009), Brasil (2011), Chile (2011), Ecuador (2011), México (2010), Paraguay (2011), Perú (2011) y Uruguay (2011).<br />

El acceso y <strong>la</strong> conclusión <strong>de</strong> los distintos niv<strong>el</strong>es <strong>de</strong> educación se cu<strong>en</strong>tan <strong>en</strong>tre los factores que reproduc<strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>de</strong>sigualdad y exclusión que sufr<strong>en</strong> los pueblos indíg<strong>en</strong>as y afro<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes. A pesar <strong>de</strong> los importantes avances<br />

verificados <strong>en</strong> los últimos 15 años, persist<strong>en</strong> brechas significativas.<br />

10<br />

Sin embargo, existe cierta controversia con re<strong>la</strong>ción a esa cifra, ya que sigue predominando <strong>en</strong> <strong>el</strong><strong>la</strong> <strong>el</strong> criterio lingüístico, no <strong>de</strong>bidam<strong>en</strong>te<br />

complem<strong>en</strong>tado con <strong>el</strong> <strong>de</strong> autoadscripción y pert<strong>en</strong><strong>en</strong>cia a familias y comunida<strong>de</strong>s indíg<strong>en</strong>as.<br />

11<br />

El tema ha sido tratado por <strong>la</strong> CEPAL <strong>en</strong> diversas ocasiones. Véase, <strong>en</strong>tre otros, CEPAL (2014b y 2014c).<br />

12<br />

Se refiere a <strong>la</strong> <strong>pobreza</strong> medida por ingresos. Cabe <strong>de</strong>stacar que <strong>en</strong> <strong>el</strong> mundo indíg<strong>en</strong>a <strong>el</strong> concepto <strong>de</strong> <strong>pobreza</strong> es controvertido, ya<br />

que su cosmovisión no contemp<strong>la</strong> esta concepción basada <strong>en</strong> términos monetarios o <strong>de</strong> posesiones (véase Bocos Ruiz (2011)).<br />

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