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86<br />
FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor<br />
Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Sociabilidad<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
1,85%<br />
2%<br />
0%<br />
8%<br />
14,63%<br />
34%<br />
26,09%<br />
S10_24<br />
50%<br />
50%<br />
71,79%<br />
87,10%<br />
90%<br />
92,31%<br />
88,10%<br />
94,44%<br />
100%<br />
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31<br />
y más<br />
edad en meses<br />
Fig. 141. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
100%<br />
de pautas del desarrollo<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
psicomotor en el ítems<br />
S10_24 para el área de<br />
0%<br />
4%<br />
Sociabilidad<br />
4,35%<br />
6,52%<br />
11,90%<br />
En la figura 144 se especifican las<br />
edades de cumplimiento de las niñas y<br />
niños venezolanos para el área de Sociabilidad,<br />
observándose que para esta área del<br />
Desarrollo Psicomotor se mantiene la<br />
tendencia en la cual nuestras niñas y niños<br />
alcanzan las conductas en edades anteriores<br />
a las esperadas por la Escala Brunet-Lézine.<br />
15,38%<br />
35,48%<br />
S9_30<br />
32%<br />
35,90%<br />
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35<br />
47,62%<br />
38,89%<br />
68,18%<br />
68,97%<br />
80,85%<br />
72,97%<br />
85,37%<br />
edad en meses<br />
primera es alcanzada por el 90% de los<br />
sujetos a los 24 meses y la segunda<br />
después de los 35 meses.<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
4%<br />
4,35%<br />
6,52%<br />
4,76%<br />
5,13%<br />
9,68%<br />
S10_30<br />
28%<br />
20,51%<br />
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35<br />
40,48%<br />
27,78%<br />
Es importante destacar que ambas<br />
conductas se encuentran relacionadas<br />
con el control de esfínteres.<br />
Para el área de Sociabilidad se<br />
observan conductas que ya para los 3<br />
meses fueron realizadas por la totalidad<br />
de las niñas y niños evaluados, tales como<br />
S6_3 (responde con una sonrisa cuando<br />
el examinador le sonríe), S9_3 (se pone<br />
contento cuando ve el biberón) y S10_3<br />
(juego con sus manos, se las mira).<br />
43,33%<br />
50%<br />
44,83%<br />
68,09%<br />
45,95%<br />
63,41%<br />
edad en meses<br />
Fig. 143. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems<br />
S10_30 para el área de<br />
Sociabilidad<br />
Conductas de desarrollo psicomotor: Área de Sociabilidad<br />
46,67%<br />
Fig. 142. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems S9_30<br />
para el área de Sociabilidad<br />
Pueden tomarse como ejemplo las<br />
conductas del grupo etario de 10 meses:<br />
S9_10 (comprende una prohibición) y<br />
S10_10 (bebe en una taza o en un vaso),<br />
las cuales son alcanzadas por el 90% de<br />
las niñas y niños venezolanos evaluados<br />
antes de los 9 meses.<br />
Sin embargo, resultan notorias dos<br />
conductas que son alcanzadas por nuestros<br />
niños y niñas en edades posteriores<br />
a las esperadas según la Escala Brunet-<br />
Lézine, estas son: S10_18 (pide su bacinilla<br />
o vaso para hacer pipí) y S10_30 (no<br />
se orina en la cama por las noches), la<br />
10%<br />
46,67% Se cumplen IGUAL a la edad de Brunet-Lézine<br />
10% Se cumplen ANTES de la edad de Brunet-Lézine<br />
43,33% Se cumplen DESPUÉS de la edad de Brunet-Lézine<br />
En lo que respecta a la secuencia<br />
evolutiva de los ítems planteada en la<br />
Escala Brunet-Lézine para esta área de<br />
desarrollo, parece comportarse de la<br />
manera esperada. Sin embargo, en cada<br />
rango etario planteado por la Escala<br />
puede observarse cómo conductas que,<br />
Grafica 4. Cumplimiento de<br />
las conductas evaluadas en<br />
el Senacredh para el área de<br />
Sociabilidad