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FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor<br />
Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Sociabilidad 85<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
3,85%<br />
6,06%<br />
9,23%<br />
21,05%<br />
11 12 13 14 15 16<br />
Fig. 137. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems S9_18<br />
para el área de Sociabilidad<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
2,56%<br />
1,52%<br />
6,15%<br />
15,79%<br />
cuando se le pide. Puede llevar un objeto y<br />
trasladarlo de una habitación a otra.<br />
40,85%<br />
S9_18<br />
62,96%<br />
11 12 13 14 15 16<br />
64%<br />
82%<br />
82%<br />
90,24%<br />
96%<br />
97,83%<br />
100%<br />
17 18 19 20 21 22 23<br />
y más<br />
edad en meses<br />
S9_30: Ayuda a vestirse, se pone sus zapatos<br />
o sandalias<br />
Participa activamente en el momento<br />
en que se le viste. Puede ponerse solo las<br />
zapatillas o zapatos, sin llegar a abrocharlos.<br />
30,99%<br />
S10_18<br />
50%<br />
58%<br />
72%<br />
80%<br />
92,68%<br />
94%<br />
95,65%<br />
100%<br />
17 18 19 20 21 22 23<br />
y más<br />
edad en meses<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
1,28%<br />
0%<br />
1,54%<br />
1,75%<br />
7,04%<br />
24,07%<br />
S4_21<br />
12%<br />
26%<br />
46%<br />
60,98%<br />
80%<br />
80,43%<br />
73,91%<br />
88,10%<br />
87,18%<br />
100%<br />
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26<br />
y más<br />
edad en meses<br />
se cumplen en los niños venezolanos a la<br />
misma edad que plantean las autoras<br />
Brunet-Lézine en la Escala de la Primera<br />
Infancia; asimismo, un 10% a las<br />
conductas que se cumplen a edades más<br />
tempranas y un 43,33% a edades más<br />
tardías. Destacando que el 10% restante<br />
se comporta de manera azarosa a un<br />
nivel de significancia de 0,05.<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
1,54%<br />
1,75%<br />
8,45%<br />
12,96%<br />
16%<br />
S10_21<br />
24%<br />
52%<br />
58,54%<br />
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26<br />
y más<br />
edad en meses<br />
84%<br />
82,61%<br />
Fig. 139. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems S4_21<br />
para el área de Sociabilidad<br />
78,26%<br />
85,71%<br />
89,74%<br />
100%<br />
Fig. 138. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems<br />
S10_18 para el área de<br />
Sociabilidad<br />
S10_30: No se orina en la cama por las<br />
noches<br />
Se domina completamente o está<br />
condicionado a la hora en la que la<br />
madre le despierta (una vez durante la<br />
noche). Ha concluido el aprendizaje del<br />
control de los esfínteres.<br />
De los 30 ítems descritos para el área<br />
de Sociabilidad, tomando en cuenta el<br />
90% o más de las respuestas logradas de<br />
las niñas y niños evaluados en el Senacredh,<br />
se puede apreciar en la gráfica 4<br />
que el 46,67% de las conductas evaluadas<br />
En la figura 144 se grafican las 30<br />
conductas evaluadas para el área de Sociabilidad<br />
que estiman el desarrollo psicomotor<br />
y, específicamente, las edades de<br />
cumplimiento de las niñas y niños venezolanos<br />
evaluados en el Senacredh, representados<br />
de manera evolutiva desde los 3<br />
a 35 meses de edad. Se utilizó como valor<br />
central el percentil 50, empleado como<br />
indicador de la variación individual, incorporando<br />
la estimación de los percentiles 25,<br />
50, 75 y 90 a partir del ajuste de un modelo<br />
de regresión logística.<br />
Fig. 140. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems<br />
S10_21 para el área de<br />
Sociabilidad