SNCRDH_EDP_Completo_Web (1)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor<br />
Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Sociabilidad 79<br />
aparece una diferencia de 6 meses entre<br />
los percentiles 50 de ambas conductas.<br />
Desarrollo del Área<br />
de Sociabilidad<br />
El área de Sociabilidad es evaluada<br />
a través de 30 ítems, ordenados de<br />
manera evolutiva. Los resultados que<br />
se mostrarán representan el porcentaje<br />
en que las niñas y niños cumplieron con<br />
las conductas evaluadas. Y se encuentran<br />
acompañadas de la descripción<br />
de cómo se evaluó cada una de ellas<br />
mediante el modelaje del Manual de<br />
Brunet- Lézine.<br />
Conductas evaluadas<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
S9_3<br />
98,29% 99,15% 100%<br />
3 4 5 y más<br />
edad en meses<br />
S10_3: Juega con sus manos, se las mira<br />
Separa sus dedos, comienza a<br />
cogerse las manos, las cruza con<br />
frecuencia, pone sus dedos en abanico o<br />
mueve sistemáticamente una mano<br />
dentro de su campo visual.<br />
Fig. 115. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems S9_3<br />
para el área de Sociabilidad<br />
Fig. 114. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems S6_3<br />
para el área de Sociabilidad<br />
S6_3: Responde a una sonrisa cuando el<br />
examinador le sonríe<br />
Esta vez, la sonrisa que se obtiene en<br />
respuesta a la sonrisa del examinador es<br />
clara y rápidamente provocada. Si el<br />
niño está sorprendido, inhibido, es<br />
mejor hacer la prueba de nuevo al final<br />
del examen y apuntar las diferencias de<br />
conducta.<br />
S6_3<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
93,16%<br />
S10_3<br />
99,15% 100%<br />
3 4 5 y más<br />
edad en meses<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
96,58% 100%<br />
3 4 y más<br />
edad en meses<br />
S9_3: Se pone contento cuando ve el<br />
biberón o le van a dar el pecho<br />
En esta edad y, de forma evidente,<br />
se excita, se inclina hacia el biberón, lo<br />
toca con la mano, todo su cuerpo entra<br />
en acción.<br />
S9_4: Ríe a carcajadas<br />
Observar si se trata de una respuesta<br />
a un estímulo social o si el niño se ríe<br />
por sí solo.<br />
Es necesario que la risa sea ruidosa<br />
para distinguirla perfectamente de los<br />
sonidos guturales anteriores.<br />
S10_4: Vuelve la cabeza inmediatamente<br />
hacia la persona que le llama<br />
El niño está sentado sobre las rodillas<br />
de su madre o en los brazos, esta lo<br />
llama repetidas veces, inclinándose hasta<br />
el nivel de su oído. El niño responde<br />
volviendo o levantando la cabeza o dirigiendo<br />
los ojos hacia quien le llama.<br />
Fig. 116. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems S10_3<br />
para el área de Sociabilidad