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FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor<br />
Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Lenguaje<br />
Fig. 113. Edad de<br />
cumplimiento de pautas del<br />
desarrollo psicomotor para el<br />
área de Lenguaje<br />
las L8_5 (da gritos de alegría) y L8_6 (hace<br />
gorgoritos). La primera, siendo del grupo<br />
etario de 5 meses, es alcanzada por el 90%<br />
de las niñas y niños antes de los 4 meses;<br />
y la segunda, del grupo etario de 6 meses,<br />
es alcanzada por el 90% de los sujetos de<br />
esta investigación antes de los 5 meses. Sin<br />
embargo, en conductas de edades superiores<br />
los resultados obtenidos parecieran<br />
ajustarse mejor a las edades planteadas por<br />
la Escala Brunet-Lézine.<br />
En lo que respecta a la secuencia evolutiva<br />
de los ítems planteada en la Escala<br />
Brunet- Lézine, el ítem que parece discordar<br />
es el L8_8 (participa en juegos como el cucú<br />
y el escondite), ya que el percentil 25 se<br />
encuentra entre los 4 y 5 meses, casi un mes<br />
antes que el percentil 25 de la conducta del<br />
grupo etario anterior (7 meses).<br />
La representación gráfica de los<br />
percentiles de las conductas evaluadas en<br />
el área de Lenguaje muestra conductas<br />
que ya para los 3 meses fueron realizadas<br />
por la totalidad de las niñas y niños<br />
evaluados, tales como L8_3 (balbucea con<br />
vocalización prolongada) y L8_4 (vocaliza<br />
cuando se le habla).<br />
Por último, al observar cada rango<br />
etario de la Escala Brunet-Lézine puede<br />
evidenciarse conductas que según la<br />
estructura son esperadas a una misma<br />
edad, mostrando diferencias importantes<br />
en las edades en que las niñas y niños<br />
las alcanzan. El caso más extremo se<br />
encuentra en el grupo etario de 18 meses<br />
con sus conductas respectivas: L6_18<br />
(nombra uno, señala dos dibujos) y L8_18<br />
(dice, por lo menos, ocho palabras), donde<br />
Desarrollo psicomotor: Área de Lenguaje<br />
L8_30<br />
L6_30<br />
L8_24<br />
L9_24<br />
L6_24<br />
L6_21<br />
L8_21<br />
L6_18<br />
L9_21<br />
L8_18<br />
L8_15<br />
L8_12<br />
L8_10<br />
L8_9<br />
L8_8<br />
L8_7<br />
L8_6<br />
L8_5<br />
L8_4<br />
L8_3<br />
Emplea pronombres<br />
Nombra cinco o señala siete dibujos<br />
Construye frases de varias palabras<br />
Puede utilizar su nombre<br />
Nombra dos o señala cuatro dibujos<br />
Señala cinco partes del cuerpo en el dibujo de la muñeca<br />
Asocia dos palabras<br />
Nombra uno, o señala dos dibujos<br />
Pide de beber y de comer<br />
Dice por lo menos ocho palabras<br />
Dice cinco palabras<br />
Dice tres palabras<br />
Repite los sonidos que oye<br />
Dice una palabra de dos sílabas<br />
Participa en juegos como el cucú y el escondite<br />
Vocaliza varias sílabas bien definidas<br />
Hace gorgoritos<br />
Da gritos de alegría<br />
Vocaliza cuando se le habla<br />
25 50 75 90<br />
Balbucea con vocalización prolongada<br />
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35<br />
edad en meses
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