SNCRDH_EDP_Completo_Web (1)

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FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor
Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Coordinación
Modelo 5
pequeñas exclamaciones, se inclina sobre
los dibujos, los señala con el dedo y luego
intenta pasar las hojas del libro.
C2_18
Modelo 6
100%
80%
60%
40%
20%
0%
95,12% 100%
86% 84%
62,96% 64%
35,09% 40,85%
7,69% 6,06% 12,31%
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 y más
edad en meses
100%
80%
60%
40%
20%
0%
C6_15
96,30% 100%
84,21% 84,51%
70,77%
54,55%
20,51%
1,37%
10 11 12 13 14 15 16 17 y más
edad en meses
En este nivel, el niño consigue pasar
unas hojas delicadamente, cogiéndolas
con dos o tres dedos. Anteriormente,
giraba el libro en todos los sentidos,
retorcía las páginas, las arrugaba. Es
importante interesar al niño por las
imágenes del cuento para que induzca el
pasar la página.
100%
80%
60%
40%
20%
0%
6,41%
7,58%
10,77%
28,07%
38,03%
C3_18
57,41%
52%
82%
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
y más
edad en meses
84%
95,12%
Fig. 77. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems C2_18
para el área de Coordinación
94%
95,65%
97,83%
100%
Fig. 76. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems C6_15
para el área de Coordinación
C2_18: Construye una torre con tres cubos
Es la misma técnica que para C2 a los
15 meses. Cada vez que el niño consigue
colocar un cubo, el examinador lo anima,
diciéndole: “Muy bien, haz una torre
grande, lo más grande que puedas…”.
C3_18: Pasa las páginas de un libro
Se presenta al niño el libro de dibujos, se
comienza por pasar dos o tres hojas ante él,
observando sus reacciones. El niño emite
C4_18: Saca la pastilla del frasco
Es la misma técnica que para C4
a las 15 meses. Luego el examinador
tiende la mano hacia el niño, diciéndole:
“Dame la pastilla” o “dásela a mamá”. Se
acepta que el niño comience por sacudir
el frasco o por introducir el dedo en la
boca del mismo. Pero debe encontrar la
solución por sí mismo y volver el frasco
intencionalmente.
Fig. 78. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems C3_18
para el área de Coordinación