SNCRDH_EDP_Completo_Web (1)

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FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor
Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Coordinación
Fig. 39. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems C5_3
para el área de Coordinación
100%
C5_3: Vuelva la cabeza para seguir un objeto
Se atrae la atención del niño golpeando
la mesa con el aro colocado encima de la
mesa en la línea de visión del niño. El niño
debe poder girar la cabeza, manteniéndola
muy derecha para seguir el desplazamiento
del objeto.
C5_3
97,44% 100%
C4_4: Mira una pastilla colocada
sobre la mesa
El niño está siempre sobre las rodillas
de su madre, sentado ante la mesa. El
examinador presenta la pastilla al niño
para atraer su atención, luego la empuja
con el dedo hacia él. Comprobar si el niño
la mira y la sigue con los ojos. Esa mirada
es, por lo general, bastante intermitente. Se
pone la pastilla sobre un fondo de color
que contraste con el suyo.
Fig. 41. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems C4_4
para el área de Coordinación
80%
60%
40%
20%
0%
3 4 y más
100%
80%
60%
47,86%
C4_4
90,60%
100%
edad en meses
40%
Fig. 40. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems C3_4
para el área de Coordinación
C3_4: Sentado, palpa el borde de la mesa
Se mantiene al niño sentado sobre
las rodillas de su madre o acompañante,
que se encuentra sentada delante de la
mesa de manera que sus manos están a
una distancia conveniente del borde de
la mesa para esbozar la respuesta que se
produce muy espontánea.
Las manos del niño pueden ser
conducidas hasta establecer el contacto
con la mesa, si no las aproxima inmediatamente.
La prueba se considera
correcta en este nivel si el niño rasguña,
explora, palpa, rastrilla o golpea el
borde de la mesa.
20%
0%
3 4 5 y más
edad en meses
C5_4: Boca arriba inicia un movimiento
de prensión hacía el aro
El aro está colocado al alcance del
niño y a la altura de su cara o de su
pecho. Se observarán los esfuerzos de
prensión del bebé. Generalmente hay
agitación de todo el cuerpo, actividad de
la boca; se agitan los brazos, la mano se
aproxima al aro; las dos manos pueden
agarrarlo, cruzándose o cerrándose
sobre él.
Fig. 42. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems C5_4
para el área de Coordinación
C3_4
C5_4
100%
92,31%
100%
100%
93,16%
100%
80%
80%
60%
47,86%
60%
46,15%
40%
40%
20%
20%
0%
3 4 5 y más
edad en meses
0%
3 4 5 y más
edad en meses