SNCRDH_EDP_Completo_Web (1)

FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor
Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Postura 47
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1,77% 1,37%
Fig. 26. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems P1_15
para el área de Postura
20,51%
P1_15
59,09%
92,98% 92,96% 96,30%
100%
84,62%
9 10 11 12 13 14 15 16 17 y más
edad en meses
Si no se ha podido observar el
comportamiento, preguntar a la madre si
el niño sabe subir a una cama o a un sillón.
su pie, siendo incapaz de golpear la
pelota con su pie. La prueba se considera
superada si el niño camina hacia la
pelota y la arrastra con el pie al mismo
tiempo que avanza.
100%
80%
60%
40%
20%
0%
8,97% 7,58%
21,54%
P1_18
36,84%
50,70%
66,67% 70% 86%
Fig. 28. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems P1_18
para el área de Postura
90%
100%
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 y más
edad en meses
100%
80%
60%
40%
20%
0%
P7_15
87,72% 91,55% 98,15% 96% 100%
69,23%
54,55%
23,08%
2,74%
10 11 12 13 14 15 16 17 18 y más
P7_18: Sube la escalera de pie,
dándole la mano
Conformarse con el testimonio de los
padres, pero si hay una escalera próxima
al lugar del examen, poner la pelota
algunos escalones más arriba, tomar al
niño de la mano y observar si puede subir
sin girar sobre sí mismo o caerse de lado.
Todavía no alterna los pies.
Fig. 29. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems P7_18
para el área de Postura
edad en meses
P7_18
Fig. 27. Porcentajes de
la edad de cumplimiento
de pautas del desarrollo
psicomotor en el ítems P7_15
para el área de Postura
P1_18: Empuja la pelota con el pie
Poner la pelota en el piso y pedirle al
niño que la empuje con el pie. Si no hay
reacción, el examinador la empuja con
su pie en dirección al niño diciéndole:
“Haz lo mismo que yo”. A esta edad es
suficiente con que el niño camine en
dirección a la pelota y la lleve con él
cuando avanza. Se puede hacer la
demostración varias veces. El niño debe
poder moverse solo y no de la mano de
alguien. En algunos casos, el niño no
quiere soltar la pelota o quiere lanzarla
con la mano. Es necesario en este caso
que otras personas participen en el
juego para sugerir la imitación. A veces
se agacha en el suelo y toca la pelota con
100%
80%
60%
40%
20%
0%
7,69% 12,12% 21,54% 36,84%
53,52%
70,37% 72%
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 y más
P1_21: Da un puntapié a la pelota después
de una demostración
Poner la pelota en el piso y pedirle al
niño que la empuje con el pie. Si no hay
reacción, el examinador la empuja con
su pie en dirección al niño diciéndole:
“Haz lo mismo que yo”. El niño debe
92% 90% 97,56% 100%
edad en meses