SNCRDH_EDP_Completo_Web (1)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor<br />
Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Postura 47<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
1,77% 1,37%<br />
Fig. 26. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems P1_15<br />
para el área de Postura<br />
20,51%<br />
P1_15<br />
59,09%<br />
92,98% 92,96% 96,30%<br />
100%<br />
84,62%<br />
9 10 11 12 13 14 15 16 17 y más<br />
edad en meses<br />
Si no se ha podido observar el<br />
comportamiento, preguntar a la madre si<br />
el niño sabe subir a una cama o a un sillón.<br />
su pie, siendo incapaz de golpear la<br />
pelota con su pie. La prueba se considera<br />
superada si el niño camina hacia la<br />
pelota y la arrastra con el pie al mismo<br />
tiempo que avanza.<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
8,97% 7,58%<br />
21,54%<br />
P1_18<br />
36,84%<br />
50,70%<br />
66,67% 70% 86%<br />
Fig. 28. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems P1_18<br />
para el área de Postura<br />
90%<br />
100%<br />
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 y más<br />
edad en meses<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
P7_15<br />
87,72% 91,55% 98,15% 96% 100%<br />
69,23%<br />
54,55%<br />
23,08%<br />
2,74%<br />
10 11 12 13 14 15 16 17 18 y más<br />
P7_18: Sube la escalera de pie,<br />
dándole la mano<br />
Conformarse con el testimonio de los<br />
padres, pero si hay una escalera próxima<br />
al lugar del examen, poner la pelota<br />
algunos escalones más arriba, tomar al<br />
niño de la mano y observar si puede subir<br />
sin girar sobre sí mismo o caerse de lado.<br />
Todavía no alterna los pies.<br />
Fig. 29. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems P7_18<br />
para el área de Postura<br />
edad en meses<br />
P7_18<br />
Fig. 27. Porcentajes de<br />
la edad de cumplimiento<br />
de pautas del desarrollo<br />
psicomotor en el ítems P7_15<br />
para el área de Postura<br />
P1_18: Empuja la pelota con el pie<br />
Poner la pelota en el piso y pedirle al<br />
niño que la empuje con el pie. Si no hay<br />
reacción, el examinador la empuja con<br />
su pie en dirección al niño diciéndole:<br />
“Haz lo mismo que yo”. A esta edad es<br />
suficiente con que el niño camine en<br />
dirección a la pelota y la lleve con él<br />
cuando avanza. Se puede hacer la<br />
demostración varias veces. El niño debe<br />
poder moverse solo y no de la mano de<br />
alguien. En algunos casos, el niño no<br />
quiere soltar la pelota o quiere lanzarla<br />
con la mano. Es necesario en este caso<br />
que otras personas participen en el<br />
juego para sugerir la imitación. A veces<br />
se agacha en el suelo y toca la pelota con<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
7,69% 12,12% 21,54% 36,84%<br />
53,52%<br />
70,37% 72%<br />
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 y más<br />
P1_21: Da un puntapié a la pelota después<br />
de una demostración<br />
Poner la pelota en el piso y pedirle al<br />
niño que la empuje con el pie. Si no hay<br />
reacción, el examinador la empuja con<br />
su pie en dirección al niño diciéndole:<br />
“Haz lo mismo que yo”. El niño debe<br />
92% 90% 97,56% 100%<br />
edad en meses