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FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor<br />

Capítulo IV I Resultados I Desarrollo del área de Postura<br />

Fig. 1. Porcentajes de la edad<br />

de cumplimiento de pautas<br />

del desarrollo psicomotor en<br />

el ítems P1_3 para el área de<br />

Postura<br />

Desarrollo del Área<br />

de Postura<br />

El área de Postura es evaluada<br />

a través de 35 ítems, ordenados de<br />

manera evolutiva. Los resultados que<br />

se mostrarán representan el porcentaje<br />

en que las niñas y niños cumplieron con<br />

las conductas evaluadas. Y se encuentran<br />

acompañadas de la descripción<br />

de cómo se evaluó cada una de ellas<br />

mediante el modelaje del Manual de<br />

Brunet-Lézine.<br />

Conductas evaluadas<br />

P1_3: Sentado mantiene la cabeza derecha<br />

El niño ligeramente incorporado<br />

mediante tracción ejercida en los antebrazos<br />

mantiene su cabeza que a<br />

menudo oscila. Se interrumpe la tracción<br />

y se coloca al niño en posición de<br />

sentado sosteniéndolo por los dos lados,<br />

al nivel del tronco: la cabeza se mantiene<br />

mejor, sin caer hacia adelante; ya el niño<br />

es capaz, de mantener la cabeza, pero su<br />

espalda está siempre encorvada y el<br />

tronco está todavía débil.<br />

P1_3<br />

bajo su pecho), ya sea sobre un brazo<br />

tendido hacia delante, el codo rígido, la<br />

espalda arqueada. De todas las maneras,<br />

el peso recae sobre los codos y los antebrazos.<br />

El paso de los brazos hacia<br />

delante es anterior generalmente al hecho<br />

de apoyarse. Si al bajar el cuerpo hacia la<br />

mesa, no se observa esta respuesta, el<br />

examinador puede llevar los brazos del<br />

niño hacia delante.<br />

100%<br />

80%<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

P2_3<br />

95,73% 100%<br />

3 4 y más<br />

edad en meses<br />

P7_3: Coge y atrae hacia sí su sabanita<br />

El niño está ahora con frecuencia con<br />

las manos abiertas o apenas cerradas:<br />

“pianotea” con sus dedos, rasguña, pellizca<br />

su sabanita puede cogerla entre sus dedos<br />

y llevarla hacia él.<br />

Fig. 2. Porcentajes de la edad<br />

de cumplimiento de pautas<br />

del desarrollo psicomotor en<br />

el ítems P2_3 para el área de<br />

Postura<br />

Fig. 3. Porcentajes de la edad<br />

de cumplimiento de pautas<br />

del desarrollo psicomotor en<br />

el ítems P7_3 para el área de<br />

Postura<br />

100%<br />

80%<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

98,29% 99,15% 100%<br />

3 4 5 y más<br />

edad en meses<br />

P2_3: Boca abajo, se apoya en los antebrazos<br />

Al dejar el niño sobre la mesa, su<br />

cabeza compensa el movimiento y ya no<br />

cuelga hacia delante. Una vez colocado<br />

sobre la mesa, levanta la cabeza y los<br />

hombros, despega el tronco y se apoya, ya<br />

sea sobre los antebrazos (flexionados<br />

100%<br />

80%<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

P7_3<br />

95,73% 99,15% 100%<br />

3 4 5 y más<br />

edad en meses<br />

P1_4: Boca abajo, mantiene las piernas<br />

extendidas<br />

El niño está acostado sobre una<br />

superficie dura: en general, tiene un<br />

brazo extendido o semiextendido, el

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