SNCRDH_EDP_Completo_Web (1)

106
FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor
Glosario
Lenguaje:
Es toda conducta relacionada con el
habla, la comunicación, la expresión y la
comprensión de palabras y frases (Gesell, Ilg
y Ames, 1971).
Grupo de Edad:
Conformado por el conjunto de niñas y
niños que han sido ubicados dentro de una
misma categoría atendiendo a su edad.
Nivel de Desarrollo:
Grado en que la niña o niño ha logrado
las conductas que son esperadas para un
momento determinado de su vida, en cuanto
a su control de postura y de motricidad, coordinación
ojo-mano, lenguaje y la sociabilidad.
El nivel de desarrollo puede ser superior,
igual o inferior a la edad de la niña o el niño.
Cuando es inferior se recomienda consultar a
un especialista en desarrollo infantil para una
evaluación más profunda.
Plasticidad Cerebral:
Adaptación funcional del sistema
nervioso central que lleva a responder a los
efectos de las alteraciones estructurales o filológicas,
cualesquiera que fuera la causa originaria
(Jacobson, 1993 c.p. Angulo, 2005).
Postura:
Capacidad para controlar voluntariamente
la posición y los movimientos de cada
parte del cuerpo (Gesell, Ilg y Ames, 1971).
Regresión logística:
Es un modelo de regresión para variables
dependientes o de respuesta binomialmente
distribuidas. Es útil para modelar la probabilidad
de un evento ocurriendo como función
de otros factores. Es un modelo lineal generalizado
que usa como función de enlace la
función logit.
Senacredh:
Segundo Estudio Nacional de Crecimiento
y Desarrollo Humano de la República
Bolivariana de Venezuela, que tiene
como objetivo conocer las características
de la población venezolana de principio del
siglo XXI por estrato social, en sus aspectos
demográficos, condiciones sociales, crecimiento
y desarrollo físico, estado nutricional,
desarrollo intelectual, hábitos de consumo
alimentario, aspectos hematológicos, bioquímicos,
parasitológicos y odontológicos.
Sexo:
Responde a la división del género humano
en dos grupos: mujer u hombre. Por la edad de
la muestra estudiada en esta investigación esta
clasificación atenderá a niñas o niños.
Sociabilidad:
Incluye todas las reacciones de la niña
o el niño frente a otras personas, su adaptación
a la vida doméstica, a los grupos
sociales y a las normas de la comunidad
(Gesell, Ilg y Ames, 1971).