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104 FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor Referencias Unesco. (2000). Marco Regional de Educación para todos. Conclusiones y acuerdos. Rep. Dominicana: Santo Domingo. Unicef. (2001). Poverty and children. Disponible en: http://www.unicef.org/sowc05/ english/povertyissue.html. Fecha de [consulta: 12-04-12.] Valsiner, J. y Rosas, A. (2007). The Cambridge handbook of sociocultural psychology. Cambridge: Harvard University Press. Wallon, H. (1947). Del Acto Al Pensamiento. Ensayo De Psicología Comparada. Buenos Aires: Lautaro. Yunes, J. y Díaz, A. (1999). Situación de la salud materno-infantil y sus tendencias en América Latina y el Caribe. En Benguigui Y, Land S, Paganini JM y Yunes J, Ed. Acciones de salud materno infantil a nivel local: según las metas de la Cumbre Mundial a Favor de la Infancia. Washington, D.C. OPS: 3-16.
FUNDACREDESA I SENACREDH 2007-2011 • Evaluación del Desarrollo Psicomotor 105 GLOSARIO Áreas de Desarrollo: Se refieren a las cuatro dimensiones del desarrollo psicomotor consideradas en la Escala de Desarrollo Psicomotor de la Primera Infancia de Brunet y Lézine: Postura, Coordinación, Lenguaje y Sociabilidad. Coordinación: Habilidad para realizar movimientos finos con las manos de forma coordinada con movimientos oculares para, por ejemplo, tomar y colocar objetos en lugares específicos (Gesell, Ilg y Ames, 1971). Desarrollo Intelectual: Cambios progresivos que ocurren en los mecanismos propios del neocortex, que hacen posible el conocimiento y la adaptación al medio, tales como percibir, atender, discriminar, memorizar, conceptuar, razonar, resolver problemas y tomar decisiones. Desarrollo Psicológico Temprano: Focalizado en el desarrollo psicomotor, el cual es una manifestación externa de la maduración del Sistema Nervioso Central. Dicha maduración facilita la progresiva adquisición de habilidades en el niño, a través de la conexión entre lo motor y lo cognitivo. Base para la adquisición de conductas cada vez más complejas y adaptativas. ENCDH: Estudio Nacional de Crecimiento y Desarrollo Humanos de la República de Venezuela; investigación integral que realizo Fundacredesa (1981-1987) para establecer la identidad del hombre venezolano, desde el punto de vista biológico, socioeconómico y cultural. Estracto Social: Clasificación de la población en 5 subestructuras llamadas estratos que van desde el I al V, donde el primero representa las personas con mejores calidades de vida y el V las condiciones de vida más vulnerables. Para dicha clasificación se toman en cuenta las variables de profesión del jefe o jefa de familia, nivel de instrucción de la madre del sujeto en estudio, principal fuente de ingreso del grupo familiar y condiciones de la vivienda donde habita dicho grupo familiar. Intervalo de confianza: En estadística se llama intervalo de confianza a un par de números entre los cuales se estima que estará cierto valor desconocido con una determinada probabilidad de acierto. Formalmente, estos números determinan un intervalo, que se calcula a partir de datos de una muestra, y el valor desconocido es un parámetro poblacional.
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producida y editada por: y Diagrama
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