Goldmann, Lucien y otros - Sociologia de la creacion literaria
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verificación <strong>de</strong> hipótesis a un tiempo históricas y sociológicas,cosa que se produce aun contra <strong>la</strong> voluntad <strong>de</strong>l observador ysin queéste repare en ello. Por consiguiente, es preferible tenerconciencia <strong>de</strong> este fenómeno a fin <strong>de</strong> reducir lo más que se puedael margen <strong>de</strong> subjetividad y a fin <strong>de</strong> sacar el mejor partidoposible <strong>de</strong> <strong>la</strong> subjetividad inevitable. El análisis estructural <strong>de</strong> <strong>la</strong>obra sigue, pues, un movimiento "circu<strong>la</strong>r"," que caracteriza, alparecer, a toda investigación re<strong>la</strong>tiva a los actos <strong>de</strong> comunicación.El aspecto científico <strong>de</strong> un método como éste consiste, noen <strong>de</strong>jar a un <strong>la</strong>do el condicionamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación, sinoen admitirlo y en fundarlo <strong>de</strong> manera crítica, para hacer <strong>de</strong> éluna fuente <strong>de</strong> comprensión.Una vez admitidos estos principios, <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción semíológica<strong>de</strong> <strong>la</strong>s estructuras <strong>de</strong> <strong>la</strong> obra aparece como uno <strong>de</strong> losmétodos más fecundos para volver a situar ésta en su contextohistórico-sociológico. Dicho <strong>de</strong> otro modo, es por <strong>de</strong>más <strong>de</strong>seableque todo estudio sociológico serio se someta a <strong>la</strong> verificaciónsemiológica. El método "circu<strong>la</strong>r" permite ir <strong>de</strong>l contextosocial (externo) al contexto estructural (interno) <strong>de</strong> <strong>la</strong> obraanalizada y consiste en e<strong>la</strong>borar <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los dos contextos(o <strong>de</strong> <strong>otros</strong> contextos introducidos en el juego ínterpretativo)<strong>de</strong> acuerdo con criterios homogéneos y en sacar a luz,por consiguiente, homologías <strong>de</strong> estructuras entre el contextoestructural <strong>de</strong> <strong>la</strong> obra, el contexto histórico-social y, eventualmente,<strong>otros</strong> contextos sobre los que recaiga el estudio. De estamanera se advertirá que el modo en que <strong>la</strong> obra "refleja" elcontexto social -para retomar <strong>la</strong> clásica imagen <strong>de</strong>l espejopue<strong>de</strong><strong>de</strong>finirse en términos estructurales mediante <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración<strong>de</strong> sistemas (o series) complementarios, que, por lomismo que se los ha podido <strong>de</strong>scribir por medio <strong>de</strong> instrumentoshomogéneos, aparecen como estructuralmente homólogos.Si se aplica un método "circu<strong>la</strong>r" como éste, el contextosocial ya no se hace presente como más <strong>de</strong>terminante que <strong>la</strong>sestructuras estéticas con respecto a <strong>la</strong> cultura (a <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>cionessociales) promovida; y aun cuando <strong>la</strong> exposición <strong>de</strong>ba recurrira veces a hipótesis causales o a una terminología causal, elobjeto <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong>berá consistir en evi<strong>de</strong>nciar homologíasy qo re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> causalidad. Esto no quiere <strong>de</strong>cir que nohaya que introducir re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> causalidad en un estudiohistórico más riguroso, sino que en ese estadio <strong>de</strong> <strong>la</strong> investi-102