Ficha de lectura - leotodo.com.pe

Aspectos destacablesLos temas• La amistad. Entre Vicente y Javi se va forjando una generosa amistad.• El ingenio. Vicente se las ingenia para ayudar a su compañero.• El desarrollo de las habilidades. Javi es muy hábil en el aspecto creativo; no tanto enel intelectual.• El reconocimiento de la labor. Vicente siente que sus compañeros reconocen suaporte en el cambio producido en Javi.Aportes a la formaciónEl texto es propicio para reflexionar sobre las habilidades diferentes de cada ser humano.No todos pueden ser diestros en todo: unos tienen mayor capacidad intelectual; otros,mayor capacidad manual. Lo importante es reconocer en qué se es hábil como individuoy desarrollarse allí. Por otro lado, se puede destacar la valiosa ayuda entre pares, esdecir, entre los mismos compañeros. Vicente observa y ayuda a Javi, buscando diversasestrategias sobre cómo organizarse, ser más ordenado y que los demás reconozcanque su amigo tiene una habilidad especial; pero lo hace de un modo natural, a su manera,algo que la profesora no podía lograr porque tampoco buscaba otras formas deacercamiento con su estudiante.Sugerencias de trabajoPara comprender• Describir a Vicente: ¿cuál fue la actitud al llegar a su nuevo colegio? ¿Qué diferenciastenía, comparado con los anteriores?• Explicar: ¿qué percibió Vicente apenas conoció a Javi? ¿Qué dificultades tenía Javi?• Explicar la estrategia del padre de Vicente para buscar rápidamente las palabras enel diccionario.• Comentar, ¿qué hizo Vicente para que reconocieran la habilidad manual de Javi? ¿Loharías tú por un amigo?Para crear• Observar a los compañeros(as) que tienen dificultades para aprender Matemática oComunicación, ¿podrían desarrollar otras habilidades?• Dibujar algunas de las maquetas de Javi que fueron presentadas al concurso.• Confeccionar, con material reciclable, algún objeto para la casa. Hacer una exposicióny premiar al más creativo.• Inventar otro final para la historia, tomando en consideración los sentimientos deJavi.Para reflexionar• Piensa: Vicente le dice a Javi que se apoye en sus puntos fiuertes (p. 69). ¿Tú reconocestus puntos fuertes? ¿Y tus debilidades?• Releer la página 61 y debatir sobre la enseñanza en la escuela. Si cada estudiantetiene diferentes capacidades y formas de aprender, ¿por qué se usa el mismo métodode enseñanza para todos? ¿Cómo sugieren los estudiantes que sea la enseñanza?Para ir más allá• Invitar al colegio a un especialista que explique las dificultades de los niños con habilidadesdiferentes y la forma en que pueden ayudarlos sus compañeros.• Recordar cómo Vicente le confeccionó a Javi un manual de supervivencia en el colegio.Crear y realizar algún recurso para ayudar a algún compañero(a) que tengadificultades en sus estudios o esté pasando por algún momento difícil.Plan lector • LeoTodo