Salud mental y apoyo psicosocial en las emergencias humanitarias:
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difer<strong>en</strong>tes grupos (departam<strong>en</strong>tos guberna<strong>m<strong>en</strong>tal</strong>es, organizaciones de NU, ONGs, etc.)<strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes sectores recopilarán información sobre difer<strong>en</strong>tes aspectos de SMAPS <strong>en</strong> unrango de áreas geográficas, y se requiere coordinación sobre quién recopilará qué tipo deinformación y dónde. Aquellos qui<strong>en</strong>es sean responsables de la coordinación, deb<strong>en</strong>asegurarse, hasta donde sea posible, que toda la información indicada <strong>en</strong> el Cuadro 2 –véase página preced<strong>en</strong>te – esté disponible para el área afectada.Los principios g<strong>en</strong>erales de la evaluación rápida participativa se aplican cuandose recopila la información resumida <strong>en</strong> el Cuadro 2. Los métodos cualitativos relevantesde recopilación de datos incluy<strong>en</strong> revisión de literatura, actividades de grupo (es decir,grupos de discusión), <strong>en</strong>trevistas de informantes claves, observaciones y visitas in loco.Los métodos cuantitativos, que incluy<strong>en</strong> cuestionarios breves y revisiones de datosexist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> los sistemas de salud, también pued<strong>en</strong> ser útiles.A pesar de su popularidad, <strong>las</strong> <strong>en</strong>cuestas que buscan evaluar la distribución deíndices de trastornos <strong>m<strong>en</strong>tal</strong>es inducidos por la emerg<strong>en</strong>cia, ti<strong>en</strong>d<strong>en</strong> a ser desafiantes,int<strong>en</strong>sivos <strong>en</strong> recursos y, con frecu<strong>en</strong>cia, controversiales. La experi<strong>en</strong>cia ha demostrado quese requiere una experi<strong>en</strong>cia considerable para realizar <strong>en</strong>cuestas sobre trastornos <strong>m<strong>en</strong>tal</strong>esde manera profunda y sufici<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te rápida como para influ<strong>en</strong>ciar sustancialm<strong>en</strong>tey significativam<strong>en</strong>te los programas <strong>en</strong> medio de una emerg<strong>en</strong>cia.Aunque <strong>las</strong> <strong>en</strong>cuestas sobre trastornos <strong>m<strong>en</strong>tal</strong>es bi<strong>en</strong> realizadas pued<strong>en</strong> ser partede una respuesta compr<strong>en</strong>siva, de acuerdo con <strong>las</strong> Guías del IASC, dichas <strong>en</strong>cuestas vanmás allá de <strong>las</strong> respuestas mínimas, <strong>las</strong> cuales se defin<strong>en</strong> como respuestas es<strong>en</strong>ciales de altaprioridad que deb<strong>en</strong> implem<strong>en</strong>tarse lo más pronto posible <strong>en</strong> una emerg<strong>en</strong>cia. Para unadiscusión más detallada sobre el tema de <strong>las</strong> <strong>en</strong>cuestas y de <strong>las</strong> dificultades <strong>en</strong> distinguirtrastornos <strong>m<strong>en</strong>tal</strong>es de reacciones de ansiedad, ver p. 49 de <strong>las</strong> Guías del IASC.Coordinación y Evaluación9
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