Salud mental y apoyo psicosocial en las emergencias humanitarias:
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CUADRO 2: RESUMEN DE INFORMACIÓN CLAVE Y EVALUACIÓNTipo de InformaciónIncluyeInformación demográfica y contextualpertin<strong>en</strong>te al hecho 1• Magnitud de la (sub) población• Mortalidad y am<strong>en</strong>aza que acarre<strong>en</strong> riesgos de mortalidad• Acceso a la satisfacción de necesidades físicas básicas (por ejemplo,alim<strong>en</strong>tos, albergues, agua y saneami<strong>en</strong>to, servicios de salud) y educación• Violación a los derechos humanos y marcos de protección• Estructuras y dinámicas de índole social, política, religiosa y económica• Cambios <strong>en</strong> <strong>las</strong> actividades para poder ganarse la vida y <strong>en</strong> la vida cotidianade la comunidad• Información etnográfica básica sobre recursos culturales, normas,roles y actitudesExperi<strong>en</strong>cia de la emerg<strong>en</strong>cia• Experi<strong>en</strong>cias de <strong>las</strong> personas respecto de la emerg<strong>en</strong>cia (percepcionesde los hechos y de su importancia, percepciones de <strong>las</strong> causas,consecu<strong>en</strong>cias esperadas)Problemas de salud <strong>m<strong>en</strong>tal</strong>y <strong>psicosocial</strong>es• Signos de malestar psicológico y social, incluy<strong>en</strong>do problemas emocionalesy de comportami<strong>en</strong>to• Signos de perturbación <strong>en</strong> el desempeño de <strong>las</strong> actividades cotidianas• Debilitami<strong>en</strong>to de los mecanismos de solidaridad y <strong>apoyo</strong> social• Información sobre personas que padec<strong>en</strong> trastornos <strong>m<strong>en</strong>tal</strong>es gravesFu<strong>en</strong>tes exist<strong>en</strong>tes de bi<strong>en</strong>estar <strong>psicosocial</strong>y salud <strong>m<strong>en</strong>tal</strong>• Maneras <strong>en</strong> que <strong>las</strong> personas se ayudan a sí mismas y a los demás• Maneras <strong>en</strong> que la población ha hecho fr<strong>en</strong>te anteriorm<strong>en</strong>te a laadversidad• Tipos de ayuda social exist<strong>en</strong>tes y fu<strong>en</strong>tes de solidaridad comunitariaCapacidades y actividades de organización• Estructura, localización, dotación de personal y recursos para at<strong>en</strong>ción <strong>en</strong>salud <strong>m<strong>en</strong>tal</strong> <strong>en</strong> el sector salud (ver At<strong>las</strong> de <strong>Salud</strong> M<strong>en</strong>tal de la OMS)y el impacto de la emerg<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> los servicios• Estructura, localización, dotación y recursos de los programas de <strong>apoyo</strong><strong>psicosocial</strong> <strong>en</strong> los servicios educacionales y sociales, y el impactode la emerg<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> los servicios• Recopilación de datos sobre aptitudes <strong>psicosocial</strong>es <strong>en</strong> miembrosde la comunidad• Recopilación de datos sobre posibles aliados y magnitud, calidad ycont<strong>en</strong>ido de anteriores cursos de capacitación <strong>en</strong> SMAPS• Recopilación de datos sobre programas de SMAPS para emerg<strong>en</strong>ciasNecesidades y oportunidadesde programación• Recom<strong>en</strong>daciones de difer<strong>en</strong>tes actores clave y <strong>en</strong> especial los afectados• Medida <strong>en</strong> que se ejecutan <strong>las</strong> difer<strong>en</strong>tes acciones indicadas <strong>en</strong> <strong>las</strong> Guíasdel IASC• Grado de funcionalidad de los sistemas de remisión <strong>en</strong>tre los sectoresde salud, social, educación, comunitario, religioso y d<strong>en</strong>tro de un mismosector1 Esta información normalm<strong>en</strong>te se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra disponible <strong>en</strong> docum<strong>en</strong>tación exist<strong>en</strong>te.8<strong>Salud</strong> <strong>m<strong>en</strong>tal</strong> y <strong>apoyo</strong> <strong>psicosocial</strong> <strong>en</strong> <strong>las</strong> emerg<strong>en</strong>cias <strong>humanitarias</strong>:¿Qué deb<strong>en</strong> saber los actores humanitarios de salud?
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