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iografías médicas68y cabeza visible de la Casa de Lancaster, sevio forzado a huir a Escocia en compañíade su esposa Margarita y de su único hijo.Durante los cinco años que siguieron asu coronación, y pese a no llegar nunca adominar por completo los últimos reductosque los partidarios de Enrique conservabanen las tierras del norte del país,Eduardo IV gobernó Inglaterra sin grandessobresaltos. Sin embargo, su desafortunada decisión de contraermatrimonio en secreto con Elizabeth Woodville –una mujer deascendencia relativamente humilde– no fue bien acogida porla nobleza y, lo que es más importante, provocó el disgusto delpoderoso conde de Warwick. Éste, cuyo decisivo papel en la defenestraciónde Enrique y en la posterior coronación de Eduardole había valido el sobrenombre de “Kingmaker” (“hacedor dereyes”), había estado negociando por su cuenta la futura unióndel rey con una princesa de Francia, nación con la que Warwickconsideraba imprescindible mantener una alianza estable. Por“La obra deShakespearefue, merced a suextraordinaria difusión,la principal fuente quealimentó la leyendanegra de Ricardo”tanto, cuando Eduardo –sin consultar con nadie– anunció haberconsumado su enlace con la Woodville, la reacción de Warwickfue de un hosco desagrado. Por otra parte, el carácter ambiciosoe intrigante de la nueva reina y la renuencia que Eduardo mostróa la hora de autorizar los matrimonios de sus hermanos Jorge yRicardo (convertidos ahora en duques de Clarence y Gloucester,respectivamente) con sendas hijas de Neville fueron factoresadicionales que contribuyeron a enfriar la relación entre amboshombres.En 1.469, Warwick y Clarence rompieron relaciones con elrey y se unieron al bando de Lancaster. Ricardo, por contra, permanecióleal a Eduardo IV. En el otoño de 1.470, las tropas deWarwick entraron en Londres y obligaron al rey a tomar el caminodel exilio. El joven duque de Gloucester, siempre fiel a suhermano, lo acompañó en su huida. Simultáneamente, EnriqueVI, aunque se hallaba gravemente enfermo, fue restaurado en eltrono. Esta nueva situación apenas duró un año. Eduardo recabóde inmediato el apoyo del duque de Borgoña y en 1.471 aplastóa su rival en la batalla de Tewkesbury. Warwick y el hijo de EnriqueVI murieron durante el combate, y el propio Enrique fueejecutado al día siguiente. Eduardo recuperó, pues, la corona,pero su legitimidad quedó seriamente en entredicho. En cuantoal duque de Clarence, el arrepentimiento que demostró tras laderrota de los Lancaster fue considerado sincero por el rey, lo quele permitió ganar de nuevo su favor y retornar a la Corte.La victoria obtenida en Tewkesbury y el nacimiento de su primogénito(ocurrido aquel mismo año de 1.471) fueron acontecimientosque alegraron la vida de Eduardo pero que no pusieronfin a sus problemas. Particularmentepreocupante resultaba el descontentoque ciertos sectores de lanobleza mostraban por el trato defavor que el monarca otorgaba alllamado “clan de los Woodville”,una pandilla de arribistas formadapor los numerosos parientes de lareina Elizabeth que constantementerevoloteaban en torno al trono.Este descontento se convirtió encólera cuando uno de tales parientes,el conde de Rivers, fue designado tutor del Príncipe de Gales.La importante responsabilidad que el cargo conllevaba hizo quehasta el fidelísimo Gloucester considerase aquel nombramientocomo una concesión excesiva y, tal vez, incluso peligrosa. Pero,por entonces, otros asuntos atraían la atención de Ricardo. En1.472 contrajo matrimonio con su prima y amiga de la infanciaAna Neville. Ella había permanecido en paradero desconocido trasla muerte de su padre en Tewkesbury y, según cuenta la tradición,Ricardo la encontró trabajando en la cocina de una taberna deLondres e inmediatamente la convirtió en su esposa (…) •nº 100 | Diciembre 2012
TERAPIAVISUALLa terapia visual es un programa detratamiento para cada persona cuyafinalidad es mejorar la función visual yel rendimiento.Los problemas visuales habitualmenteestán relacionados con dificultades enel aprendizaje.La visión consiste en mucho más quever un 100%, con ella damos significadoy podemos comprender lo quevemos. Para valorarla realizamos lassiguientes pruebas.Dori CallejoOptico-OptometristaOPTICA UNYVISIÓNA) EXAMEN FUNCIONAL. Comprobaremos las siguientes áreas:ffSalud ocular: visión del color, evaluación de campos, reacción pupilar, superficie ocular.ffAgudeza Visual: posibles defectos refractivos.ffAcomodación: enfoque, posturas inadecuadas, distancias de trabajo, fatiga, etc.ffVisión binocular: habilidad de coordinar los dos ojos:ZZZZMotilidad ocular: capacidad para mover los ojos de una forma suave y precisa,--Los síntomas más comunes en personas con deficiencias en estas áreas son: lectura deficienteo por debajo de la media, salto de líneas, letras...Fusión:--Convergencia: habilidad de juntar los ejes visuales para mantener el enfoque en cerca.--Divergencia: habilidad de relajar los ejes visuales para cambiar la distancia de enfoque.B) EXAMEN MOTOR. Evaluaremos:ffMadurez del sistema nervioso.ffCoordinación motora.ffLateralidad y direccionalidad.Problemas en esta área pueden provocar un mal control corporal y ocular, inversiones enletras, números y mal desarrollo de la orientación espacial.C) EXAMEN VISUO-PERCEPTIVO.ffProcesamiento de la información que se recibe a través del sistema visual.ffLas Habilidades que lo forman son:ZZDiscriminación visualZZDiscriminación figura-fondoZZMemoria visual y secuencialZZCierre visualZZConstancia de formaDeficiencias en éstas habilidades se manifiestan con problemas en lecto escritura, dificultadpara copiar, caligrafía inadecuada, incapacidad para comprender y recordar lo que seha visto. La habilidad de ver se aprende y el sistema visual se desarrolla. Para el éxito de laterapia visual es importante el compromiso de todo el entorno del niñ@s: padres, profesoresy terapeutas.f25% DTO. f.EN GAFAS GRADUADASDescuento no acumulable a otras ofertas, válido con la presentaciónde este anuncio HASTA EL 1 DE FEBRERO DE 2013
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